Educación, investigación y desarrollo social /
Educación, investigación y desarrollo social /
coordinadores Ángel Boza Carreño, Juan Manuel Méndez Garrido, Manuel Monescillo Palomo y María de la O Toscano Cruz.
- 183 páginas : ilustraciones ; 24centímetros.
- Educación hoy estudios .
Bibliografía al final de cada capítulo.
Metodologías de investigación para el desarrollo del conocimiento en un contexto multicultural -- ¿Qué aportan las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) a las relaciones interculturales? -- ¿Cuáles son las características principales de esta sociedad de la información? -- La necesidad de generar conocimientos en una sociedad cambiante -- ¿Cómo generar esos conocimientos?: metodologías de la investigación -- Competencias profesionales para el desarrollo social -- Formación basada en competencias ¿Ser o tener competencias? -- Hoja de ruta de la evaluación: el reconocimiento y acreditación de competencias profesionales -- Perfiles competenciales y control de calidad: el caso de los preparadores laborales de personas con discapacidad -- Evaluación para la transformación social -- Algunas interrogantes como punto de partida. Pensar la evaluación desde nuevos referentes -- Otra lógica para la evaluación: el paradigma de la responsabilidad compartida y la ética -- Del pragmatismo metodológico al compromiso con los modelos participativos -- La necesidad de cuestionarnos los criterios clásicos de calidad del proceso evaluativo -- Educación y fomento para la cohesión social -- Familia y cohesión social -- Educación inclusiva y cohesión social ¿Contribuye la escuela con sus prácticas al desarrollo de la cohesión y armonía social? -- La evaluación de la cohesión social: la dimensión educativa -- Aportaciones de las TIC al desarrollo social -- Las TIC en la sociedad actual -- Las TIC en la educación: su contribución al desarrollo económico social -- Alfabetización mediática como estrategia para la reducción de la brecha digital -- Investigación, equidad y cohesión social -- Educación -- Investigación -- Cohesión social -- Implicaciones entre investigación, equidad y cohesión social -- Un ejemplo final: la investigación sobre los alumnos inmigrantes.
9788427717138
Sociología de la educación--Congresos y asambleas .
Educación -- aspectos sociales -- Congresos.
Educación--Investigación--Congressos.
Multiculturalismo--Congressos.
Sociology of education--Congresses and assemblies.
Education--social aspects--Congresses.
Education--Research--Congresses.
Multiculturalism--Congresses.
370.115 / E2
Bibliografía al final de cada capítulo.
Metodologías de investigación para el desarrollo del conocimiento en un contexto multicultural -- ¿Qué aportan las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) a las relaciones interculturales? -- ¿Cuáles son las características principales de esta sociedad de la información? -- La necesidad de generar conocimientos en una sociedad cambiante -- ¿Cómo generar esos conocimientos?: metodologías de la investigación -- Competencias profesionales para el desarrollo social -- Formación basada en competencias ¿Ser o tener competencias? -- Hoja de ruta de la evaluación: el reconocimiento y acreditación de competencias profesionales -- Perfiles competenciales y control de calidad: el caso de los preparadores laborales de personas con discapacidad -- Evaluación para la transformación social -- Algunas interrogantes como punto de partida. Pensar la evaluación desde nuevos referentes -- Otra lógica para la evaluación: el paradigma de la responsabilidad compartida y la ética -- Del pragmatismo metodológico al compromiso con los modelos participativos -- La necesidad de cuestionarnos los criterios clásicos de calidad del proceso evaluativo -- Educación y fomento para la cohesión social -- Familia y cohesión social -- Educación inclusiva y cohesión social ¿Contribuye la escuela con sus prácticas al desarrollo de la cohesión y armonía social? -- La evaluación de la cohesión social: la dimensión educativa -- Aportaciones de las TIC al desarrollo social -- Las TIC en la sociedad actual -- Las TIC en la educación: su contribución al desarrollo económico social -- Alfabetización mediática como estrategia para la reducción de la brecha digital -- Investigación, equidad y cohesión social -- Educación -- Investigación -- Cohesión social -- Implicaciones entre investigación, equidad y cohesión social -- Un ejemplo final: la investigación sobre los alumnos inmigrantes.
9788427717138
Sociología de la educación--Congresos y asambleas .
Educación -- aspectos sociales -- Congresos.
Educación--Investigación--Congressos.
Multiculturalismo--Congressos.
Sociology of education--Congresses and assemblies.
Education--social aspects--Congresses.
Education--Research--Congresses.
Multiculturalism--Congresses.
370.115 / E2