Liderazgo del director, su relación con el desempeño laboral de los profesores en el Colegio Adventista Tupac Amaru, 2014 /
Quea Larico, Isaac Neonel
Liderazgo del director, su relación con el desempeño laboral de los profesores en el Colegio Adventista Tupac Amaru, 2014 / Isaac Neonel Quea Larico. - 107 hojas : ilustraciones; 30 cm
Tesis
Incluye referencias bibliográficas
Esta investigación tuvo por objeto determinar en qué medida se relaciona el estilo de liderazgo del director con el desempeño laboral de los profesores en el Colegio Adventista Tupac Amaru, ubicada en la provincia de San Román departamento de Puno. El estudio se sustentó en autores quienes definen liderazgo como un proceso de influencia en algunos individuos mediante sus actos, facilitan el movimiento de un grupo hacia una meta común, además definen el desempeño laboral del docente como el conjunto de habilidades de los docentes en el ejercicio de su labor. Se trabajó con una muestra de 70 docentes aplicándose un cuestionario destinado a recabar información sobre la variable pedictora: liderazgo y sus tres dimensiones: liderazgo liberal, liderazgo autocrático y liderazgo democrático; así como, sobre la variable desempeño laboral y cuatro dimensiones: manejo de tecnologías de información, atención empática al estudiante, aplicación de disposiciones y generación de cambios organizacionales.
Colegio Adventista Túpac Amaru--Profesores--Administración escolar
Liderazgo del director, su relación con el desempeño laboral de los profesores en el Colegio Adventista Tupac Amaru, 2014 / Isaac Neonel Quea Larico. - 107 hojas : ilustraciones; 30 cm
Tesis
Incluye referencias bibliográficas
Esta investigación tuvo por objeto determinar en qué medida se relaciona el estilo de liderazgo del director con el desempeño laboral de los profesores en el Colegio Adventista Tupac Amaru, ubicada en la provincia de San Román departamento de Puno. El estudio se sustentó en autores quienes definen liderazgo como un proceso de influencia en algunos individuos mediante sus actos, facilitan el movimiento de un grupo hacia una meta común, además definen el desempeño laboral del docente como el conjunto de habilidades de los docentes en el ejercicio de su labor. Se trabajó con una muestra de 70 docentes aplicándose un cuestionario destinado a recabar información sobre la variable pedictora: liderazgo y sus tres dimensiones: liderazgo liberal, liderazgo autocrático y liderazgo democrático; así como, sobre la variable desempeño laboral y cuatro dimensiones: manejo de tecnologías de información, atención empática al estudiante, aplicación de disposiciones y generación de cambios organizacionales.
Colegio Adventista Túpac Amaru--Profesores--Administración escolar