Clima social familiar y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de sexto grado de padres separados y/o divorciados en la Institución Educativa INEM Custodio García Rovira de Bucaramanga, Colombia, 2013 /
Luna Atuesta, Manuel
Clima social familiar y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de sexto grado de padres separados y/o divorciados en la Institución Educativa INEM Custodio García Rovira de Bucaramanga, Colombia, 2013 / Manuel Luna Atuesta. - 148 hojas : ilustraciones; 30 cm
Tesis
Incluye referencias bibliográficas
La presente investigación abordó el problema general: la relación que existe entre clima social familiar y el rendimiento académico en estudiantes de sexto grado de padres separados o divorciados de la Institución Educativa Inem Custodio García Rovira de Bucaramanga, Colombia, 2013; y el objetivo general: determinar la relación de asociación existente entre clima social familiar y el rendimiento académico en estudiantes de sexto grado de padres separados o divorciados de la Institución Educativa Inem Custodio García Rovira de Bucaramanga Colombia, 2013. La investigación es de tipo descriptivo -correlacional, el diseño es no experimental y de corte transversal. La muestra es probabilística, de tipo estratificada; estuvo formado por una muestra de 136 estudiantes encuestados. Para la recolección de datos, se utilizó el instrumento de la escala de clima social en la familia (Family Environment Scale Fes de Moos, 1984) que consta de noventa ítems.
Educación primaria--Familias monoparentales--Rendimiento académico
Clima social familiar y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de sexto grado de padres separados y/o divorciados en la Institución Educativa INEM Custodio García Rovira de Bucaramanga, Colombia, 2013 / Manuel Luna Atuesta. - 148 hojas : ilustraciones; 30 cm
Tesis
Incluye referencias bibliográficas
La presente investigación abordó el problema general: la relación que existe entre clima social familiar y el rendimiento académico en estudiantes de sexto grado de padres separados o divorciados de la Institución Educativa Inem Custodio García Rovira de Bucaramanga, Colombia, 2013; y el objetivo general: determinar la relación de asociación existente entre clima social familiar y el rendimiento académico en estudiantes de sexto grado de padres separados o divorciados de la Institución Educativa Inem Custodio García Rovira de Bucaramanga Colombia, 2013. La investigación es de tipo descriptivo -correlacional, el diseño es no experimental y de corte transversal. La muestra es probabilística, de tipo estratificada; estuvo formado por una muestra de 136 estudiantes encuestados. Para la recolección de datos, se utilizó el instrumento de la escala de clima social en la familia (Family Environment Scale Fes de Moos, 1984) que consta de noventa ítems.
Educación primaria--Familias monoparentales--Rendimiento académico