Influencia de los Videojuegos en el rendimiento académico de los alumnos del 6to grado "A", "C" y "E" de la I.E. Mariscal Ramón Castilla de la UGEl 06 - Vitarte /
Nuñez Moreno, Kuctsy Margot
Influencia de los Videojuegos en el rendimiento académico de los alumnos del 6to grado "A", "C" y "E" de la I.E. Mariscal Ramón Castilla de la UGEl 06 - Vitarte / Kuctsy Margot Nuñez Moreno. - 158 hojas 30 cm
Tesis
Incluye referencias
El propósito de esta investigación es determinar la influencia entre el tiempo de uso y el tipo de videojuego en el Rendimiento Académico de los alumnos de 6° grado "A", "C" y "E" de primaria de la I.E. Mariscal Ramón Castilla de la UGEL 06 de Vitarte, para ello se utilizo un diseño no experimental transversal y de alcance correlacional causal. La muestra estuvo conformada por 46 alumnos de ambos sexos, del nivel primario y con referencia al instrumento utilizado se aplicó una encuesta para obtener los datos sobre el tiempo utilizado de los videojuegos y el tipo de videojuego preferido por los niños, de igual manera se hizo uso de las actas de evaluación integral para obtener los promedios generales de los alumnos según los niveles de logro alcanzados.
Videojuegos--Rendimiento académico--Educación primaria.
Influencia de los Videojuegos en el rendimiento académico de los alumnos del 6to grado "A", "C" y "E" de la I.E. Mariscal Ramón Castilla de la UGEl 06 - Vitarte / Kuctsy Margot Nuñez Moreno. - 158 hojas 30 cm
Tesis
Incluye referencias
El propósito de esta investigación es determinar la influencia entre el tiempo de uso y el tipo de videojuego en el Rendimiento Académico de los alumnos de 6° grado "A", "C" y "E" de primaria de la I.E. Mariscal Ramón Castilla de la UGEL 06 de Vitarte, para ello se utilizo un diseño no experimental transversal y de alcance correlacional causal. La muestra estuvo conformada por 46 alumnos de ambos sexos, del nivel primario y con referencia al instrumento utilizado se aplicó una encuesta para obtener los datos sobre el tiempo utilizado de los videojuegos y el tipo de videojuego preferido por los niños, de igual manera se hizo uso de las actas de evaluación integral para obtener los promedios generales de los alumnos según los niveles de logro alcanzados.
Videojuegos--Rendimiento académico--Educación primaria.