Detalles MARC
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04336cam a22006494i 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
PE-LiUPU |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20250731170424.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
180827s2017 sp rb 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788477683107 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
8477683107 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788477683100 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
(Sirsi) a249795 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
PE-LiUPU |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
PE-LiUPU |
| Normas de descripción |
rda |
| 049 ## - FONDOS LOCALES (OCLC) |
|---|
| Biblioteca depositaria |
PRUA |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
159.97 |
| Cutter |
G26 2017 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Garrido Landívar, Emilio, |
| Término indicativo de función/relación |
autor. |
| 245 14 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
500 preguntas y respuestas sobre la Hiperactividad (TDAH) / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Emilio Garrido Landívar. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Pamplona : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Eunate, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2017. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
396 página : |
| Otras características físicas |
ilustraciones; |
| Dimensiones |
24 centímetros. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
text |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
unmediated |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
volume |
| Fuente |
rdacarrier |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Psicología. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye referencias bibliografía 365-369. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Reflexiones clínicas y cognitivas sobre este síndrome (SH) -- Lista de siglas clásicas y que enumeramos en este libro para facilitar la comprensión del lector -- Introducción a este elenco de quinientas preguntas y respuestas sobre la hiperactividad (TDAH) -- ¿Qué entendemos por miscelánea clínica, en este libro y bloques de preguntas? -- Preguntas relativas al concepto clínico y social doméstico de TDAH -- Preguntas relativas al concepto de TDAH y sus diferentes formas de reacción -- ¿Verdaderamente este trastorno es genético y para siempre? -- El diagnóstico clínico. ¿Se puede llegar a hacer un buen diagnóstico clínico, en el TDAH? -- ¿Los tratamientos que se han llevado a cabo para este cuadro, han sido sobre todo y exclusivamente farmacológicos? ¡No! -- ¿Qué tratamientos combinados y necesarios, existen además de la medición? -- Pronóstico y Evolución del trastorno TDAH tal y como hoy lo conocemos -- Comportamiento general de los niños hiperactivos y entresijos cognitivos -- Comportamiento del niño en su familia versus comportamiento de la familia con él -- El niño hiperactivo y su entorno escolar: El aprendizaje, el Colegio, las notas escolares y su evolución académica -- Conductas específicas y otros comportamientos atípicos de los niños hiperactivos -- ¿El profesorado tiene una parte importante de responsabilidad en estos niños hiperactivos? -- ¿Existen otras actuaciones sociales y complementarias que ayudan a estos niños hiperactivos a desahogar y vivir más tranquilos? -- La conducta hiperactiva y el conjunto de conductas sociales y afectivas, sobre los adolescentes con TDAH -- ¿Qué reflexiones clínicas, sociales y de comportamiento podemos aclarar y reseñar, sobre los adultos que tienen TDAH, en el momento actual? -- ¿Qué proceso clínico de evaluación, ha de llevarse a cabo, para lograr un buen diagnóstico y después una intervención terapéutica; cuando se sospecha que el adulto tiene o ha tenido TDAH? -- Al fin y al cabo el tratamiento del TDAH tanto en adultos como en niños y adolescentes, es lo más importante ¿no?. |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Segunda Especialidad De En Fermería En Cuidado De La Persona Con Diabetes Con Mención En Educación En Diabetes (Semipresencial) |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Segunda Especialidad En Neuropsicología (Semipresencial) |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Segunda Especialidad En Psicooncología Y Cuidados Paliativos (Semipresencial) |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Segunda Especialidad En Psicología Clínica Y De La Salud (Semipresencial) |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Segunda Especialidad En Psicología Clínica Y De La Salud |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Derecho semipresencial |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Derecho presencial |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Psicología (A Distancia) |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Maestría En Psicología Clínica Y De La Salud ( A Distancia) |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Maestría En Educación Con Mención En Psicología Educativa (A Distancia) |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Maestría En Terapia Familiar Y De Pareja (A Distancia) |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Maestría En Psicología Clínica Y De La Salud (Semipresencial) |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Maestría En Educación Con Mención En Psicología Educativa (Semipresencial) |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Maestría En Terapia Familiar Y De Pareja (Semipresencial) |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Psicología (Semipresencial) |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Maestría en psicología clínica y de la salud |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Maestría en educación con mención en Psicología educativa |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Maestría en ciencias de la familia con mención en Terapia familiar |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Teología |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Psicología |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Medicina humana |
| 541 ## - NOTA DE FUENTE DE ADQUISICIÓN DIRECTA |
|---|
| -- |
002-00000235; |
| 541 ## - NOTA DE FUENTE DE ADQUISICIÓN DIRECTA |
|---|
| -- |
F002-00001570; |
| 596 ## - |
|---|
| -- |
1 2 |
| 650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Hiperactividad. |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC) |
|---|
| Datos de opción del usuario |
bgr |
| -- |
ksl |
| -- |
ksl |
| -- |
20190815 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
|
| 949 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
|---|
| a |
159.97 G26 2017 |
| w |
DEWEY |
| c |
1 |
| i |
FT03731 |
| l |
CCODEBUT1 |
| m |
BUT |
| p |
{dolar}150.00 |
| r |
0 |
| s |
Y |
| t |
BOOK |
| u |
2018-08-27 |
| x |
FSALUD |
| -- |
P33 |
| 0 |
COMPRA |
| o |
.STAFF. Colección General Tarapoto |
| 994 ## - |
|---|
| -- |
C0 |
| -- |
PEPRU |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) |
|---|
| -- |
LC |
| -- |
FT03731 |
| -- |
2019-2-20 |
| -- |
1 |
| -- |
CCODEBUT1 |
| -- |
BUT |
| -- |
150.00 |
| -- |
0 |
| -- |
Y |
| -- |
BOOK |
| -- |
2018-8-27 |
| -- |
SALUD |
| -- |
P33 |
| -- |
COMPRA |
| -- |
.STAFF. Colección General Tarapoto |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) |
|---|
| -- |
DEWEY |
| -- |
80544 |
| -- |
2022-5-26 |
| -- |
2021-11-3 |
| -- |
3 |
| -- |
CCODEBUL1 |
| -- |
BUL |
| -- |
1 |
| -- |
44.16 |
| -- |
1 |
| -- |
0 |
| -- |
Y |
| -- |
BOOK |
| -- |
2019-8-15 |
| -- |
SALUD |
| -- |
P33 |
| -- |
COMPRA |
| -- |
FCOMPR3 |
| -- |
.STAFF. Colección Ciencias de la Salud |
| 980 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-MENCIÓN DE SERIE--NOMBRE DE PERSONA/TÍTULO [LOCAL, CANADÁ] |
|---|
| ID del último usuario que modificó el registro |
1 |
| Nombre del último usuario que modificó el registro |
ALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización |