Detalles MARC
| 000 -LEADER |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04700cam a22006254i 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
PE-LiUPU |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20250731170450.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
150706s2008 sp rb 000 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
8408082043 |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788408082040 |
| 035 ## - NÚMERO DE CONTROL DEL SISTEMA |
|---|
| Número de control de sistema |
(Sirsi) i9788408082040 |
| 040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
PE-LiUPU |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
PE-LiUPU |
| Centro/agencia modificador |
PE-LiUPU |
| Normas de descripción |
rda |
| 049 ## - FONDOS LOCALES (OCLC) |
|---|
| Biblioteca depositaria |
PRUA |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
153.68 |
| Cutter |
P75 |
| Número de edición |
21 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Polaino, Aquilino, |
| Término indicativo de función/relación |
autor. |
| 245 10 - MENCIÓN DEL TÍTULO |
|---|
| Título |
Aprender a escuchar : |
| Resto del título |
la necesidad vital de comunicarse / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Aquilino Polaino. |
| 264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Barcelona : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Planeta, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2008. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
346 páginas ; |
| Dimensiones |
23 centímetros. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Término de tipo de contenido |
text |
| Fuente |
rdacontent |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Nombre/término del tipo de medio |
unmediated |
| Fuente |
rdamedia |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Nombre/término del tipo de soporte |
volume |
| Fuente |
rdacarrier |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Planeta Testimonio |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Incluye bibliografía. |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
La necesidad de hablar y sentirse escuchado -- La persona como el ser que a sí mismo se encuentra en el diálogo -- El monólogo del desencuentro -- Aprender a hablar -- La motivación, la escucha y el aprendizaje -- La acción de escuchar -- Las raíces de la acción de escuchar: racionalidad, voluntad y empatía -- Escucha, identidad y sentido -- ¿Qué se entiende por escuchar? -- La escucha y el reflejo de orientación -- La acción de atender y la corporalidad -- Actitudes y comportamientos en la acción de escuchar -- La necesidad vital del diálogo -- Autosuficiencia, dependencia y capacidad de escuchar -- La persona como un ser "descentrado" -- "No ., nada" -- Cómo descubrir si nos escuchan o no -- Otras características que definen la acción de escuchar -- ¿Sabemos escuchar?: doce sugerencias para conocerse mejor -- La apertura -- Temporalidad y oportunidad -- Empatía -- Idoneidad de las personas para el encuentro donde emerge la escucha -- "Lo que tienes que hacer." -- Lo que no es escuchar. algunos de los errores más frecuentes -- La burbuja del ruido -- ¿Se puede escuchar y tener prisa? -- La comunicación formal estereotipada -- Sesgos, prejuicios y multiculturalismo -- Algunos errores del hablante qué dificultan la escucha -- La adaptación de la palabra a quien escucha -- "¿Usted sabe con quién está hablando?" -- El egotismo del hablante -- El que se escucha a sí mismo cuando habla -- ¿Escuchar o combatir -- El pelmazo -- ¿Escucharse o combatirse? -- La ausencia de "respuesta de orientación" -- El devorador de intimidades ajenas -- El cinismo indiferente -- Hablar sólo de los propios intereses y proyectos -- ¿Sabemos escuchar? -- Cómo evaluar si sabemos o no escuchar -- Cuestionario para la evaluación de las habilidades para escuchar -- ¿Sabe escuchar a su pareja? -- Cuestionario para evaluar la escucha en la pareja -- ¿Saben escucharse padres e hijos? -- Aprender a escuchar -- Los españoles, ¿animales visuales? -- Motivaciones para aprender a escuchar -- Sea amable antes de escuchar -- Sabotajes a la acción de escuchar -- Cómo aprender a escuchar a los hijos -- Cómo enseñar a los hijos a escuchar -- Para comprender a los hijos adolescentes -- El silencio y la escucha -- La relevancia de lo, en apariencia, irrelevante -- Elocuencia del silencio -- La aceptación silenciosa puede ser muda, pero no sorda -- Aprender a escuchar el silencio -- Para aprender a escuchar la trascendencia -- La persona y la palabra -- La responsabilidad de escuchar -- El silencio del hombre -- El silencio de Dios -- ¿Sabemos escuchar a Dios -- Por una cultura de la confianza -- ¿Motivos para la desconfianza? -- La escucha es contraria a la violencia -- En busca de razones para confiar -- Por una cultura de la confianza. |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Segunda Especialidad De En Fermería En Cuidado De La Persona Con Diabetes Con Mención En Educación En Diabetes (Semipresencial) |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Segunda Especialidad En Neuropsicología (Semipresencial) |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Segunda Especialidad En Psicooncología Y Cuidados Paliativos (Semipresencial) |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Segunda Especialidad En Psicología Clínica Y De La Salud (Semipresencial) |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Segunda Especialidad En Psicología Clínica Y De La Salud |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Derecho semipresencial |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Derecho presencial |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Psicología (A Distancia) |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Maestría En Psicología Clínica Y De La Salud ( A Distancia) |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Maestría En Educación Con Mención En Psicología Educativa (A Distancia) |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Maestría En Terapia Familiar Y De Pareja (A Distancia) |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Maestría En Psicología Clínica Y De La Salud (Semipresencial) |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Maestría En Educación Con Mención En Psicología Educativa (Semipresencial) |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Maestría En Terapia Familiar Y De Pareja (Semipresencial) |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Psicología (Semipresencial) |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Maestría en psicología clínica y de la salud |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Maestría en educación con mención en Psicología educativa |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Maestría en ciencias de la familia con mención en Terapia familiar |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Teología |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Psicología |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Medicina humana |
| 541 ## - NOTA DE FUENTE DE ADQUISICIÓN DIRECTA |
|---|
| -- |
10579; |
| 596 ## - |
|---|
| -- |
1 |
| 650 14 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Comunicación interpersonal. |
| 9 (RLIN) |
3021 |
| 650 24 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Escucha (Psicología). |
| 910 ## - DATOS DE OPCIÓN DEL USUARIO (OCLC) |
|---|
| -- |
jv |
| -- |
lch |
| -- |
20100815 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA SECUNDARIOS (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
|
| 949 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
|---|
| a |
153.68 P75 |
| w |
DEWEY |
| c |
1 |
| i |
62008 |
| d |
2015-9-25 |
| e |
2015-9-18 |
| l |
CCODEBUL1 |
| m |
BUL |
| n |
1 |
| p |
14.00 |
| r |
0 |
| s |
Y |
| t |
BOOK |
| u |
2015-7-6 |
| x |
TEOLOGIA |
| -- |
P35 |
| 0 |
COMPRA |
| o |
.STAFF. Colección Ciencias de la Salud |
| 994 ## - |
|---|
| -- |
C0 |
| -- |
PEPRU |
| 999 ## - NÚMEROS DE CONTROL DE SISTEMA (KOHA) |
|---|
| -- |
DEWEY |
| -- |
62008 |
| -- |
2015-9-18 |
| -- |
2021-11-3 |
| -- |
5 |
| -- |
CCODEBUL1 |
| -- |
BUL |
| -- |
1 |
| -- |
14.00 |
| -- |
1 |
| -- |
0 |
| -- |
Y |
| -- |
BOOK |
| -- |
2015-7-6 |
| -- |
SALUD |
| -- |
P33 |
| -- |
COMPRA |
| -- |
.STAFF. Colección Ciencias de la Salud |
| 980 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-MENCIÓN DE SERIE--NOMBRE DE PERSONA/TÍTULO [LOCAL, CANADÁ] |
|---|
| ID del último usuario que modificó el registro |
1 |
| Nombre del último usuario que modificó el registro |
ALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización |