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El aprendizaje basado en problemas como experiencia de innovación y mejora docente universitarias / Alfonso García González (coord.).

Colaborador(es): Tipo de material: TextoSeries Psicología/Educación ; 18Editor: Madrid : Síntesis, 2017Descripción: 225 páginas : ilustraciones ; 22 centímetrosTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 8490773599
  • 9788490773598
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.3 G23 2017 21
  • 378.17 A6 20
Contenidos:
Buenas prácticas del profesorado tutor en el marco de la convergencia europea -- La innovación y mejora docente a través del aprendizaje por problemas y la tutorización -- Problematizar y representar el hecho histórico educativo: equipajes pedagógicos para el estudio de la contemporaneidad de la educación en el grado de Educación Infantil -- Aprendizaje basado en problemas en una asignatura del grado en Enfermería -- La iniciativa y espíritu emprendedor en Educación Física y Deporte: propuesta de aprendizaje basado en proyectos y rúbricas de evaluación -- Etnografía en la escuela a través de las historias de vida: una experiencia docente innovadora -- Enseñar en la universidad mediante proyectos de investigación colaborativas: el aprendizaje basado en problemas -- Creación y gestión de equipos deportivos: un sistema de aprendizaje de competencias mediante metodología de aprendizaje basado en problemas y evaluación con rúbricas -- La danza en la titulación de grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Diseño y construcción de piezas coreográficas utilizando la metodología de aprendizaje basado en problemas -- Uso de la rúbrica para la asignatura Familia, Escuela; Relaciones Interpersonales y Cambio Social (grado en Educación Primaria) de la Universidad de Sevilla -- Ciclo de mejora continua: aplicación práctica en el grado en Turismo -- Cómo optimizar el rendimiento docente mediante la gestión del conflicto y el aprendizaje basado en problemas.
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Libros físicos Biblioteca CRAI UPeU Lima Sala principal Colección General 378.17 A6 (Navegar estantería(Abre debajo)) e1 Disponible (No restringido ) inventario-2023-12-13 80823

Incluye referencias bibliográficas.

Buenas prácticas del profesorado tutor en el marco de la convergencia europea -- La innovación y mejora docente a través del aprendizaje por problemas y la tutorización -- Problematizar y representar el hecho histórico educativo: equipajes pedagógicos para el estudio de la contemporaneidad de la educación en el grado de Educación Infantil -- Aprendizaje basado en problemas en una asignatura del grado en Enfermería -- La iniciativa y espíritu emprendedor en Educación Física y Deporte: propuesta de aprendizaje basado en proyectos y rúbricas de evaluación -- Etnografía en la escuela a través de las historias de vida: una experiencia docente innovadora -- Enseñar en la universidad mediante proyectos de investigación colaborativas: el aprendizaje basado en problemas -- Creación y gestión de equipos deportivos: un sistema de aprendizaje de competencias mediante metodología de aprendizaje basado en problemas y evaluación con rúbricas -- La danza en la titulación de grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Diseño y construcción de piezas coreográficas utilizando la metodología de aprendizaje basado en problemas -- Uso de la rúbrica para la asignatura Familia, Escuela; Relaciones Interpersonales y Cambio Social (grado en Educación Primaria) de la Universidad de Sevilla -- Ciclo de mejora continua: aplicación práctica en el grado en Turismo -- Cómo optimizar el rendimiento docente mediante la gestión del conflicto y el aprendizaje basado en problemas.

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