Heart-deep teaching : engaging students for transformed lives / Gary Newton.

Por: Tipo de material: TextoEditor: Nashville, Tennessee. : B&H Academic, [2012]Descripción: x, 212 páginas : ilustraciones ; 23 centímetrosTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9780805447767
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 268 N47
Contenidos:
Shallowness in biblical teaching -- Understanding the mystery of the heart -- Mapping the journey to the depths of the heart -- Digging deeper into the world of yourself as a teacher -- Looking at the biblical text through students' eyes -- Setting goals to encourage deeper student learning -- Understanding how people learn -- Designing learning experiences that encourage heart-deep learning -- Priming students' heart pumps -- Getting students to dig deeper into the Word -- Stimulating student heart talk -- Encouraging heart change in life -- The challenges and benefits of heart-deep teaching.
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Libro Biblioteca Lima Sala principal Colección General 268 N47 (Navegar estantería) e1 Disponible inventario-2023-12-13 71768

Bibliografía : páginas 205-208.

Índice : páginas 209-212.

Shallowness in biblical teaching -- Understanding the mystery of the heart -- Mapping the journey to the depths of the heart -- Digging deeper into the world of yourself as a teacher -- Looking at the biblical text through students' eyes -- Setting goals to encourage deeper student learning -- Understanding how people learn -- Designing learning experiences that encourage heart-deep learning -- Priming students' heart pumps -- Getting students to dig deeper into the Word -- Stimulating student heart talk -- Encouraging heart change in life -- The challenges and benefits of heart-deep teaching.

2da Esp. Segunda Especialidad En Profecías Bíblicas

2da Esp. Segunda Especialidad En Nuevo Testamento

2da Esp. Segunda Especialidad En Antiguo Testamento

2da Esp. Segunda Especialidad En Estudios Adventistas

Doctorado En Teología (Presencial)

Maestro en Maestría En Teología Histórica (Presencial)

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