Estilos de socialización parental y el bullying en estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria de la Institución Educativa Particular Adventista José Pardo de Cusco, 2014 / Carla Tatiana Aguirre Espinoza.
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TextoProductor: 2014Descripción: 270 hojas : ilustraciones; 30 cmTipo de contenido: - text
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| Tesis / Trabajo de investigación | Biblioteca Lima Estante de tesis | Colección de tesis | TF 3 A31 2014 (Navegar estantería(Abre debajo)) | e1 | No disponible para préstamo | Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. | T01784 |
Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2014.
Incluye referencias
El acoso escolar o Bullying es un fenómeno mundial, ha trascendido en los últimos 10 años en las instituciones educativas, nacionales y privadas. Por otro lado, los estilos de socialización parental cumplen una función protectora en el desarrollo integral del niño y adolescente lo cual se ve reflejado en su comportamiento relacionamiento con sus pares. El estudio queda conectado al objetivo: determinar la relación de dependencia entre los estilos: socialización parental y el Bullying, en estudiante de cuarto y quinto año de la Institución Educativa Particular Adventista José Pardo de Cusco, 2014. Se ha recurrido a la metodología: estudio no experimental, diseño correlacional descriptivo, de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 79 estudiantes de 14 a 16 años.
2da Esp. Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación
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