Action research for language teachers / Michael J. Wallace.
Tipo de material:
TextoSeries Cambridge teacher training and developmentEditor: Cambridge : Cambridge University Press, 1998Descripción: 273 páginas ; 23 centímetrosTipo de contenido: - text
- unmediated
- volume
- 0 521554950
- 052155535 3
- 428.0072 W14 21
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Libros físicos
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Biblioteca CRAI UPeU Lima Sala principal | Colección General | 428.0072 W14 (Navegar estantería(Abre debajo)) | e1 | Disponible (No restringido ) | inventario-2023-12-13 | 62145 |
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Incluye referencias bibliograficas.
Why action research? -- Selecting and developing a topic -- Collecting the data -- Field-notes, logs, journals, diaries and personal accounts -- Verbal reports -- Observation techniques: recording and analysing classroom skills -- Questionnaries and interviews -- The case study approach -- Evaluartion and trialling: teaching materials -- No teacher is an island: some approaches to sharing ideas.
Comunicación Y Periodismo
Educación, Especialidad Inglés Y Español (A Distancia)
Educación, Especialidad Inglés Y Español
Teología
Educación secundaria, especialidad lingüística e inglés
Ciencias de la comunicación
001-001819;
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