Imagen de Amazon.com
Imagen de Google Jackets
Imagen de OpenLibrary
Compendio de arquitectura legal : derecho profesional y valoraciones inmobiliarias / Federico García Erviti ; prólogo, Santiago Fernández Pirla.
Tipo de material:
TextoSeries Estudios universitarios de arquitectura ; 2Editor: Barcelona : Reverté, 2006Edición: Ed. 2006 adaptada al CTEDescripción: 406 páginas : ilustraciones ; 24 centímetrosTipo de contenido: - text
- unmediated
- volume
- 8429122028
- 9788429122022
- 720 G25
Contenidos:
El marco legal de la profesión -- El proyecto de edificación y la dirección de obra -- Otros trabajos profesionales -- La responsabilidad profesional -- La regulación civil del derecho de propiedad -- Régimen Urbanístico de la propiedad.
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros físicos
|
Biblioteca CRAI UPeU Lima Sala principal | Colección General | 720 G25 (Navegar estantería(Abre debajo)) | e2 | Disponible (No restringido ) | inventario-2023-12-13 | 72925 | |||||||||||
|
Libros físicos
|
Biblioteca CRAI UPeU Lima Sala principal | Colección General | 720 G25 (Navegar estantería(Abre debajo)) | e1 | Disponible (No restringido ) | inventario-2023-12-13 | 70541 |
Bibliografía : páginas [361]-364.
El marco legal de la profesión -- El proyecto de edificación y la dirección de obra -- Otros trabajos profesionales -- La responsabilidad profesional -- La regulación civil del derecho de propiedad -- Régimen Urbanístico de la propiedad.
Maestría Bim Facility Management (A distancia)
Educación musical y artes
Educación, especialidad educación física
Arquitectura
0020-0000433;
1 2
No hay comentarios en este titulo.
Iniciar sesión para colocar un comentario.