Nivel de conocimiento y actitudes sobre alimentación saludable relacionados con la anemia en gestantes que asisten al programa de psicoprofilaxis Baby Hope de la Clínica Good Hope, Lima, 2014 / Evelin Samira Miranda Flores.

Por:

Guevara Rodríguez, Evelin Samira [autor]

Tipo de material:

TextoProductor: 2015Descripción: 81 hojas 30 cmTipo de contenido:

text

Tipo de medio:

unmediated

Tipo de soporte:

volume

Tema(s):

Mujeres embarazadas -- Alimentación -- Anemia -- Tesis

Nota de disertación: Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 2015. Resumen: Esta investigación pretende determinar la relación de conocimientos y actitudes de alimentación saludable con la anemia en gestantes que asisten al programa de psicoprofilaxis Baby Hope de la Clínica Good Hope, Lima, 2014. El estudio es de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental de corte transversal y de nivel relacional. Los participantes fueron 52 gestantes entre 18-45 años seleccionadas por conveniencia. El instrumento fue un cuestionario de conocimientos y un test de actitudes sobre alimentación saludable y la técnica de la entrevista. En cuanto a las características de las participantes los resultados muestran que 51.9% es casada, el 7.7% es ama de casa, un 73,1% se encuentran entre 26 - 35 años de edad un 92.3% de las participantes es primigesta, el 63.5% tiene un IMC pregestacional normal y el 50% presentó una ganancia adecuada de peso para las semanas de gestación actual. Asimismo, el 84.6% de las gestantes presentó un nivel alto de conocimientos sobre alimentación saludable, el 96.2% una actitud positiva y un 9.6% presentó anemia. Respecto a la relación entre las variables conocimientos y actitud con la anemia en las gestantes entrevistadas, se muestran que no existe asociación estadísticamente significativa (p>0.05), con un nivel de confianza del 95%. En conclusión, el estudio mostró que no existe relación significativa entre el nivel de conocimiento y actitudes sobre alimentación saludable con la anemia en las gestantes.

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Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 2015.

Incluye referencias bibliográficas

Esta investigación pretende determinar la relación de conocimientos y actitudes de alimentación saludable con la anemia en gestantes que asisten al programa de psicoprofilaxis Baby Hope de la Clínica Good Hope, Lima, 2014. El estudio es de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental de corte transversal y de nivel relacional. Los participantes fueron 52 gestantes entre 18-45 años seleccionadas por conveniencia. El instrumento fue un cuestionario de conocimientos y un test de actitudes sobre alimentación saludable y la técnica de la entrevista. En cuanto a las características de las participantes los resultados muestran que 51.9% es casada, el 7.7% es ama de casa, un 73,1% se encuentran entre 26 - 35 años de edad un 92.3% de las participantes es primigesta, el 63.5% tiene un IMC pregestacional normal y el 50% presentó una ganancia adecuada de peso para las semanas de gestación actual. Asimismo, el 84.6% de las gestantes presentó un nivel alto de conocimientos sobre alimentación saludable, el 96.2% una actitud positiva y un 9.6% presentó anemia. Respecto a la relación entre las variables conocimientos y actitud con la anemia en las gestantes entrevistadas, se muestran que no existe asociación estadísticamente significativa (p>0.05), con un nivel de confianza del 95%. En conclusión, el estudio mostró que no existe relación significativa entre el nivel de conocimiento y actitudes sobre alimentación saludable con la anemia en las gestantes.

Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación (A Distancia)

Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación

Ingeniería De Ciberseguridad

Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial

Ingeniería De Software

Comunicación Y Periodismo

Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Semipresencial)

Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (A Distancia)

Doctorado en ingeniería de sistemas

Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Ingeniería de software

Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Dirección y gestión de tecnologías de información

Ingeniería de sistemas

Educación secundaria, especialidad matemática e informática

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