Estudio experimental sobre el efecto en el rendimiento académico del método de la variación de figuras en las demostraciones de las proposiciones geométricas / Bernardo Raúl Acuña Casas.
Tipo de material:
TextoProductor: 1996Descripción: 217 hojas 30 cmTipo de contenido: - text
- unmediated
- volume
- 516.7 A19 T3
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Tesis
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Biblioteca CRAI UPeU Lima Estante de Tesis | Colección Tesis | TE 3 A19 1996 (Navegar estantería(Abre debajo)) | e1 | No disponible para préstamos | Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. | T00220 |
Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 1996.
Incluye bibliografía
El actual método de enseñanza de la Geometría Analítica, la tradicional, es objeto de fuertes polémicas en cuanto a los efectos didácticos, el alumno universitario demora o no alcanza la madurez matemática requerida para poder enfrentar con éxito la demostración de una nueva proposición en la que ha sido modificado algún elemento. No es un problema fácil, dadas las implicancias psicosociológicas que lo rodean. Aun sin entrar en ellos, ya que nuestra investigación se ceñirá a lo meramente académico, seria impropio no mencionar estos condicionantes: el ideal educativo de nuestra sociedad, los valores y fines que rigen actualmente en la enseñanza de la matemática, la estructuración del currículo, la influencia del desarrollo teórico alcanzado por nuestros matemáticos.
Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación (A Distancia)
Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación
Ingeniería De Ciberseguridad
Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial
Ingeniería De Software
Comunicación Y Periodismo
Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Semipresencial)
Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (A Distancia)
Doctorado en ingeniería de sistemas
Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Ingeniería de software
Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Dirección y gestión de tecnologías de información
Ingeniería de sistemas
Educación secundaria, especialidad matemática e informática
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