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Efectividad de la técnica "Compartiendo" en la mejora de la producción de textos de los alumno del 6° "B", Primaria, de la Institución Educativa "Juan Jimenez Pimentel", Tarapoto, San Martin / Nelly Patricia Añazgo Ruiz.

Por: Tipo de material: TextoProductor: 2011Descripción: 221 hojas 30 cmTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 808.02 A61 3
Nota de disertación: Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2011. Resumen: El presente trabajo de investigación tiene como objetivo en determinar la efectividad de la técnica "Compartiendo" en el área de Comunicación en la producción de textos de los alumnos del 6 grado "B", primaria, en la institución educativa "Juan Jiménez Pimentel", Tara poto, San Martin, 2010. La metodología que se utilizó para obtener los datos del análisis consistió en utilizar una prueba elaborada para el diagnóstico de habilidades básicas que consistió en cuatro preguntas sobre datos generales, tres preguntas sobre datos específicos y cuatro preguntas de conocimientos sobre producción de textos, dos de ellas de textos narrativos y las otras dos de textos descriptivos; y para medir el avance, con la prueba de salida, con los mismos indicadores.
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Tesis Biblioteca CRAI UPeU Lima Estante de Tesis Colección Tesis TE 3 A61 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) e1 No disponible para préstamos Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. T01242
Tesis Biblioteca CRAI UPeU Lima Estante de Tesis Colección Tesis TE 3 A61 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) e2 No disponible para préstamos T01679

Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2011.

Incluye referencias

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo en determinar la efectividad de la técnica "Compartiendo" en el área de Comunicación en la producción de textos de los alumnos del 6 grado "B", primaria, en la institución educativa "Juan Jiménez Pimentel", Tara poto, San Martin, 2010. La metodología que se utilizó para obtener los datos del análisis consistió en utilizar una prueba elaborada para el diagnóstico de habilidades básicas que consistió en cuatro preguntas sobre datos generales, tres preguntas sobre datos específicos y cuatro preguntas de conocimientos sobre producción de textos, dos de ellas de textos narrativos y las otras dos de textos descriptivos; y para medir el avance, con la prueba de salida, con los mismos indicadores.

Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación (A Distancia)

Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación

Ingeniería De Ciberseguridad

Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial

Ingeniería De Software

Comunicación Y Periodismo

Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Semipresencial)

Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (A Distancia)

Doctorado en ingeniería de sistemas

Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Ingeniería de software

Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Dirección y gestión de tecnologías de información

Ingeniería de sistemas

Educación secundaria, especialidad matemática e informática

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