Gestión y satisfacción docente en el Instituto Superior Tecnológico Público Julio Cesar Tello, Villa el Salvador, 2009 / Irene Martha Cifre Grande.
Tipo de material:
TextoProductor: 2010Descripción: 115 hojas 30 cmTipo de contenido: - text
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Tesis
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Biblioteca CRAI UPeU Lima Estante de Tesis | Colección Tesis | TE 3 C51 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | e1 | No disponible para préstamos | Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. | T01192 |
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Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2011
Incluye referencias
El estudio fue realizado con el objetivo de determinar la relacion de la gestion educativa con la satisfaccion docente en el Instituto Superior Tecnologico Publico Julio Cesar Tello, Villa el Salvador. Fueron trabajados tres objetivos especificos para determinar la relacion de la gestion educativa con la satisfaccion laboral docente, la satisfaccion personal docente y la satisfaccion profesional docente. En el marco teorico se trabajaron los modelos de gestion educativa. El modelo de Gestion de Calidad Total (GCT) de Edwards Deming, enfocado a las personas quienes determinan la calidad del servicio y/o productivo.
Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación (A Distancia)
Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación
Ingeniería De Ciberseguridad
Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial
Ingeniería De Software
Comunicación Y Periodismo
Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Semipresencial)
Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (A Distancia)
Doctorado en ingeniería de sistemas
Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Ingeniería de software
Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Dirección y gestión de tecnologías de información
Ingeniería de sistemas
Educación secundaria, especialidad matemática e informática
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