Modelo EFQM-IFA de evaluación de la gestión de calidad educativa y de la integración fe y aprendizaje en las Instituciones Educativas Adventistas / Josué Arturo Morán Condezo.
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TextoProductor: 2007Descripción: 181 hojas 31 cmTipo de contenido: - text
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Tesis
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Biblioteca CRAI UPeU Lima Estante de Tesis | Colección Tesis | TE 3 M79 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | e1 | No disponible para préstamos | Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. | T01012 |
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Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2007.
Incluye referencias
El presente trabajo de investigación es exploratoria-descriptiva y pertenece al área de las Ciencias de la Educación en la disciplina de organización educativa. El objetivo es contribuir en la eficiencia de las Instituciones Educativas Adventista (IEA) proponiendo el modelo denominado EFQ-IFA, que permite evaluar la calidad de la gestión de las mismas considerando la integración Fe y Aprendizaje. Este modelo permitirá que las IEA puedan realizar una autoevaluación que ayudara a mejorar las estrategias y lineamientos necesarios para alcanzar mejores niveles de calidad en los procesos y logros al final de cada año lectivo.
Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación (A Distancia)
Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación
Ingeniería De Ciberseguridad
Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial
Ingeniería De Software
Comunicación Y Periodismo
Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Semipresencial)
Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (A Distancia)
Doctorado en ingeniería de sistemas
Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Ingeniería de software
Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Dirección y gestión de tecnologías de información
Ingeniería de sistemas
Educación secundaria, especialidad matemática e informática
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