El método de la enseñanza recíproca y la comprensión lectora de los estudiantes de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Nacional de la Amazonía Peruana de Iquitos - 2007 / Ana María Reátegui Díaz.
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TextoProductor: 2007Descripción: 163 hojas 31 cmTipo de contenido: - text
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Tesis
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Biblioteca CRAI UPeU Lima Estante de Tesis | Colección Tesis | TE 3 R31 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | e1 | No disponible para préstamos | Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. | T01040 | |||||||||||
Tesis
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Biblioteca CRAI UPeU Lima Estante de Tesis | Colección Tesis | TE 3 R31 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | e2 | No disponible para préstamos | T01691 |
Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2007.
Incluye referencias
El objetivo de esta investigación fue determinar como el método de la Enseñanza Reciproca incide en las dimensiones literal, inferencial y critica de la comprensión lectora de los estudiantes del I ciclo de la Facultad de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Nacional de la Amazonia Peruana de Iquitos, 2007. Se utilizó el método cuantitativo con diseño cuasi experimental con grupo control pre y pos prueba. Se aplicó una prueba de comprensión lectora que consto de 12 preguntas e indago las tres dimensiones estudiadas.
Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación (A Distancia)
Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación
Ingeniería De Ciberseguridad
Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial
Ingeniería De Software
Comunicación Y Periodismo
Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Semipresencial)
Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (A Distancia)
Doctorado en ingeniería de sistemas
Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Ingeniería de software
Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Dirección y gestión de tecnologías de información
Ingeniería de sistemas
Educación secundaria, especialidad matemática e informática
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