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Funcionamiento familiar y rendimiento académico de los alumnos del cuarto grado de secundaria del Colegio Adventista del Titicaca - Juliaca- Perú en el 2010 / Esther Edelmira Méndez Zavaleta.

Por: Tipo de material: TextoProductor: 2011Descripción: 74 hojas 30 cmTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
Tema(s): Nota de disertación: Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2011. Resumen: La presente investigación formulo el siguiente problema: Qué relación existe entre el funcionamiento familiar y el rendimiento académico de los alumnos del cuarto grado de secundaria del Colegio Adventista del Titicaca / Juliaca / Perú en el año 2010 y el objetivo principal fue determinar la relación existente entre el funcionamiento familiar y el rendimiento académico de los alumnos del Colegio Adventista del Titicaca. Este trabajo de tipo descriptivo / correlacional estuvo conformada por una muestra de 62 alumnos, a los cuales se le aplico el instrumento de investigación FF-SIL que mide el nivel de funcionamiento familiar, mientras que para el rendimiento académico se usaron los datos contenidos en las actas de evaluación de los alumnos. Para la contrastación de la hipótesis se utilizó la prueba estadística Rho de Spearman, con la cual se estableció que existe relación directa y significativa entre el funcionamiento familiar y el rendimiento académico de los alumnos del cuarto grado de secundaria; tal como lo demuestra la prueba con un valor de correlación media igual a 0,526 y con p=0.000, teniendo en cuenta un nivel de significancia al 0,01 (bilateral). En conclusión, el estudio demostró que sí existe relación directa y significativa entre el funcionamiento familiar y el rendimiento académico de los alumnos del cuarto grado de secundaria del Colegio Adventista del Titicaca-Juliaca 2010.
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Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2011.

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La presente investigación formulo el siguiente problema: Qué relación existe entre el funcionamiento familiar y el rendimiento académico de los alumnos del cuarto grado de secundaria del Colegio Adventista del Titicaca / Juliaca / Perú en el año 2010 y el objetivo principal fue determinar la relación existente entre el funcionamiento familiar y el rendimiento académico de los alumnos del Colegio Adventista del Titicaca. Este trabajo de tipo descriptivo / correlacional estuvo conformada por una muestra de 62 alumnos, a los cuales se le aplico el instrumento de investigación FF-SIL que mide el nivel de funcionamiento familiar, mientras que para el rendimiento académico se usaron los datos contenidos en las actas de evaluación de los alumnos. Para la contrastación de la hipótesis se utilizó la prueba estadística Rho de Spearman, con la cual se estableció que existe relación directa y significativa entre el funcionamiento familiar y el rendimiento académico de los alumnos del cuarto grado de secundaria; tal como lo demuestra la prueba con un valor de correlación media igual a 0,526 y con p=0.000, teniendo en cuenta un nivel de significancia al 0,01 (bilateral). En conclusión, el estudio demostró que sí existe relación directa y significativa entre el funcionamiento familiar y el rendimiento académico de los alumnos del cuarto grado de secundaria del Colegio Adventista del Titicaca-Juliaca 2010.

Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación (A Distancia)

Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación

Ingeniería De Ciberseguridad

Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial

Ingeniería De Software

Comunicación Y Periodismo

Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Semipresencial)

Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (A Distancia)

Doctorado en ingeniería de sistemas

Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Ingeniería de software

Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Dirección y gestión de tecnologías de información

Ingeniería de sistemas

Educación secundaria, especialidad matemática e informática

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