La formación de la identidad nacional a través de los contenidos curriculares de la asignatura de Historia del Perú / Walter Guido Chambi Quispe.
Tipo de material:
TextoProductor: 1992Descripción: 105 hojas 30 cmTipo de contenido: - text
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Tesis
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Biblioteca CRAI UPeU Lima Estante de Tesis | Colección Tesis | TE 2 CH 18 1992 (Navegar estantería(Abre debajo)) | e1 | No disponible para préstamos | Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. | T00133 |
Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 1992.
Incluye referencias
El presente trabajo de investigación ha determinado el escaso nivel de apoyo de los contenidos curriculares de historia del Perú en la formación de la identidad nacional, de los alumnos de 5to. Grado de los colegios del distrito de Vitarte - USE Nro. 14. 552 alumnos han sido evaluados por medio de una encuesta que nos permitió conocer el nivel de identidad que tienen los alumnos, y para saber su opinión sobre los contenidos curriculares de historia del Perú en el sentido, que si sus contenidos apoyan mucho, regular, poco o no apoyan en nada la formación de la identidad nacional.
Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación (A Distancia)
Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación
Ingeniería De Ciberseguridad
Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial
Ingeniería De Software
Comunicación Y Periodismo
Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Semipresencial)
Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (A Distancia)
Doctorado en ingeniería de sistemas
Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Ingeniería de software
Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Dirección y gestión de tecnologías de información
Ingeniería de sistemas
Educación secundaria, especialidad matemática e informática
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