02565cam a22004454i 4500 PE-LiUPU 20250731165440.0 160623s2016 pe a grm 000 0 spa d (Sirsi) a157486 PE-LiUPU spa PE-LiUPU rda TE 2 S38 2016 Sembrera Quinde, Quelita, autor Eficacia del programa "Me expreso con facilidad" para la expresión oral de los estudiantes del quinto grado de primaria de la Institución Educativa Adventista "Ucayali" de Pucallpa, 2015 / Quelita Sembrera Quinde. 2016. 133 hojas : ilustraciones; 28.5 cm text rdacontent unmediated rdamedia volume rdacarrier Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 2016. Incluye referencias La presente investigación, tuvo el propósito fundamental de identificar la eficacia del programa "Me expreso con facilidad" para desarrollar de la expresión oral de los estudiantes de quinto grado de primaria de la Institución Educativa Adventista "Ucayali" de Pucallpa, 2015. Para el recojo de la información concerniente para desarrollar la expresión oral se utilizó el instrumento "Guía de observación" para medir el nivel de expresión oral en que se encontraban los estudiantes, y así poder aplicar el programa. Para el proceso de análisis estadístico se utilizó el programa Statistical Package of Social Science (SPSS) 20.0 que nos permitió obtener los resultados confiables de la investigación, mostrando estadísticamente la significatividad efectiva de la aplicación del programa "Me expreso con facilidad"; lo cual evidencio mejoras, resultando que el 87,0% de los estudiantes que se encontraban en el nivel inicio en el desarrollo de la expresión oral en el pre test, logró superar los resultados pasando al nivel de proceso para el pos test y un 100,0% llegó al logro previsto en el desarrollo de la expresión oral de los estudiantes. SEG44 SEG26 P151 P150 P149 P146 P145 P126 P125 P92 P75 P74 P27 P15 Pedagogía Expresión. 1 ddc TESIS TE 2 S38 2016 ALPHANUM 10139 T02001 CCODEBUL3 BUL 1 Y TESIS 2016-6-23 EDUCACION P20 .STAFF. Tesis 10139 1 ALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización 2022-07-06 00:00:00 0 TE 2 S38 2016 T02001 e1 2016-06-23 FACIHED TESIS Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. 0 ddc 1 TESIS P20 BUL BUL TESIS 2016-06-23