Ortiz Ocaña, Alexander Luis, <br/><br/>
Neuroeducación :  ¿cómo aprende el cerebro humano y cómo deberían enseñar los docentes? / 
Alexander Ortiz Ocaña. 
 - Primera edición. 
 - 235 páginas :  ilustraciones ;  24 centímetros. 
 - Área: Educación .
<br/><br/>Bibliografía: páginas 217-223. 
<br/><br/>¿Por qué es necesaria una educación basada en el funcionamiento del cerebro humano? -- ¿Cómo se genera el aprendizaje humano? -- ¿Cómo estimular los procesos y configuraciones cognitivas? -- ¿Cómo estimular el desarrollo de la inteligencia humana? -- ¿Por qué es necesario un aprendizaje neuroconfigurador para el desarrollo del pensamiento? -- ¿Qué es el pensamiento configuracional? -- ¿Cómo influye la configuración de la afectividad humana en el desarrollo cognitivo? -- ¿Cómo direccionar las actitudes intelectuales y la voluntad del ser humano?. 
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<br/><br/><label>ISBN: </label>9587622626 9789587622621 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Neurociencia cognoscitiva.<br/>Cognición.<br/>Aprendizaje cognitivo.
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>370.19  / O73