TY  - BOOK
AU  - Amaya Betancourt,Arnobio
TI  - Pedagogía de la ternura: Conceptos básicos 
T2  - Educación y pedagogía. Pedagogía
SN  - 9586487873
AV  - LB41 A489 2012eb
U1  - 370.153 22
PY  - 2012///
CY  - Bogotá
PB  - Ecoe Ediciones
N1  - Bibliografía: páginas 145-148; ¿Es la educación actual una educación para aprender a aprender, a emprender, a hacer y a ser? -- La educación que nos dejó el siglo pasado -- La educación en perpectiva  del siglo XXI -- El papel de la escuela debe transformarse -- Acercamiento al concepto de ternura -- La afectividad, las emociones, los sentimientos y la ternura -- ¿Por qué es tan necesaria e importante la ternura en la y en la vida y en la educación? -- La ternura debe originarse y crecer primero en la vida familiar -- Limitaciones en la expresión de la ternura -- Los docentes, las docentes y la ternura en las escuelas y en las aulas -- ¿Cómo construir o trabajar una pedagogía de la ternura en la escuela y en el aula?; P202; P201; P163; P162; P161; P160; P148; P147; P146; P145; P144; P143; P142; P141; P140; P139; P138; P137; P136; P135; P134; P133; P129; P128; P127; P120; P119; P118; P116; P115; P114; P110; P109; P108; P104; P103; P102; P99; P98; P97; P96; P95; P93; P90; P89; P88; P83; P82; P62; P59; P58; P57; P51; P49; P48; P47; P29; P24; P20; P19; P17; P15; P14; P12; P10; P09; P08; P07; P06; P05; P04; P01
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