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    <title>Informática, educación y psicología del niño</title>
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  <tableOfContents>Informática: ¿dónde? ¿cuándo? ¿cómo? -- ¿Informática por todas partes? -- ¿Los ordenadores son inteligentes? -- ¿Cuándo se hace informática? -- Programación y psicología -- La programación -- Lenguajes de programación, simbolismo y representaciones mentales subyacentes -- Logo: un caso particular -- Programación y psicología -- ¿Qué aprende el niño que aprende a programar? -- Aptitudes necesarias para el aprendizaje de la programación -- Nivel de experiencia y transferencias cognoscitivas -- La personalidad informática -- Informática y educación -- El ordenador en la clase y el taller de informática -- Inventario de los  usos de la informática en la educación -- La enseñanza asistida por ordenador -- Inteligencia artificial y EAO -- La informática al servicio de la educación.</tableOfContents>
  <note type="statement of responsibility">Jean Pierre Dufoyer.</note>
  <note>Incluye bibliografía.</note>
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      <title>Biblioteca de Psicología ; 166</title>
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