TY  - BOOK
AU  - Pinilla,Antonio
TI  - Acción y conocimiento: Análisis de los fundamentos de la educación 
U1  - 371.1 21
PY  - 1964///]
CY  - Lima
PB  - Gráfica Panamericana
KW  - Educación
KW  - Filosofía
N1  - Incluye bibliografía; El problema de las dicotomías. -Limitaciones de un exagerado énfasis en la exaltación de las materias de enseñanza. -¿Qué se entiende por activismo?. -Exposición de la concepción de John Dewey. -Comentarios críticos, en metafísica, comunicación, psicología y lógica. -Comentarios críticos en epistemología educacional. -Comentarios críticos a la versión que da Dewey del dualismo en la historia de la filosofía. -Corolarios prácticas de una concepción integrada de conocimiento y acción; P202; P201; P163; P162; P161; P160; P148; P147; P146; P145; P144; P143; P142; P141; P140; P139; P138; P137; P136; P135; P134; P133; P129; P128; P127; P120; P119; P118; P116; P115; P114; P110; P109; P108; P104; P103; P102; P99; P98; P97; P96; P95; P93; P90; P89; P88; P83; P82; P62; P59; P58; P57; P51; P49; P48; P47; P29; P24; P20; P19; P17; P15; P14; P12; P10; P09; P08; P07; P06; P05; P04; P01
ER  -