El aprendizaje basado en problemas como experiencia de innovación y mejora docente universitarias /
Alfonso García González (coord.).
- 225 páginas : ilustraciones ; 22 centímetros.
- Psicología/Educación ; 18 .
- Psicología/Educación ; 18 .
Incluye referencias bibliográficas.
Buenas prácticas del profesorado tutor en el marco de la convergencia europea -- La innovación y mejora docente a través del aprendizaje por problemas y la tutorización -- Problematizar y representar el hecho histórico educativo: equipajes pedagógicos para el estudio de la contemporaneidad de la educación en el grado de Educación Infantil -- Aprendizaje basado en problemas en una asignatura del grado en Enfermería -- La iniciativa y espíritu emprendedor en Educación Física y Deporte: propuesta de aprendizaje basado en proyectos y rúbricas de evaluación -- Etnografía en la escuela a través de las historias de vida: una experiencia docente innovadora -- Enseñar en la universidad mediante proyectos de investigación colaborativas: el aprendizaje basado en problemas -- Creación y gestión de equipos deportivos: un sistema de aprendizaje de competencias mediante metodología de aprendizaje basado en problemas y evaluación con rúbricas -- La danza en la titulación de grado de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Diseño y construcción de piezas coreográficas utilizando la metodología de aprendizaje basado en problemas -- Uso de la rúbrica para la asignatura Familia, Escuela; Relaciones Interpersonales y Cambio Social (grado en Educación Primaria) de la Universidad de Sevilla -- Ciclo de mejora continua: aplicación práctica en el grado en Turismo -- Cómo optimizar el rendimiento docente mediante la gestión del conflicto y el aprendizaje basado en problemas.
8490773599 9788490773598
Innovaciones educativas. Aprendizaje basado en problemas. Métodos de enseñanza.