pautas para la planificación de una tesis Andia Valencia, Walter creator autor. text bibliography sp 2009 Primera edición. monographic spa 226 páginas ; 24 centímetros El término "competencia" nace como respuesta a las limitaciones de la enseñanza tradicional -- Las compentencias son la actuación eficiente en un contexto determinado -- La competencia siempre implica conocimimentos interrelacionados con habilidades y atitudes -- Los fines de la educación en competencias son el pleno desarrollo de la persona -- Las compentencias escolares deben abarcar el ámbito social, interpersonal, personal y profesional -- El aprendizaje de las competencias es siempre funcional -- Enseñar competencias comporta partir de situaciones y problemas reales -- Las disciplinas no son suficientes para aprender competencias -- El área común: respuesta a la enseñanza de competencias -- Los métodos para la enseñanza de las competencias deben tener un enfoque globalizador. Walter Andia Valencia. Bibliografía : páginas 223-226. P202 P201 P163 P162 P161 P160 P148 P147 P146 P145 P144 P143 P142 P141 P140 P139 P138 P137 P136 P135 P134 P133 P129 P128 P127 P120 P119 P118 P116 P115 P114 P110 P109 P108 P104 P103 P102 P99 P98 P97 P96 P95 P93 P90 P89 P88 P83 P82 P62 P59 P58 P57 P51 P49 P48 P47 P29 P24 P20 P19 P17 P15 P14 P12 P10 P09 P08 P07 P06 P05 P04 P01 Investigación Universitaria Investigation University 378.007 A552m 9786124726125 PE-LiUPU 171211 20250813185411.0 spa