TY - BOOK AU - Fernández Molina,Milagros TI - Bienestar psicológico infantil: detección, prevención y optimización en la escuela infantil. Manual T2 - Psicología. Pedagogía y didáctica SN - 9788436833331 U1 - 155.4 20 PY - 2015/// CY - Madrid PB - Pirámide KW - Psicología infantil KW - Educación, preescolar KW - Psicología Educacional KW - Child psychology KW - Education, Preschool KW - Educational psychology N1 - Bibliografía : páginas 201-212; Manual; Bienestar psicológico infantil; Concepto de bienestar infantil y factores implicados -- Infancia, necesidades y bienestar. necesidades de la infancia y concepto de bienestar psicológico en la escuela infantil -- Protección y riesgo para el bienestar infantil. factores y situaciones implicados en el bienestar psicológico infantil -- Competencias profesionales y bienestar. el papel de la maestra en la escuela: detección de carencias y prevención y promoción de bienestar de los niños y de la maestra -- Necesidades de la infancia y consecución del bienestar -- Necesidades y dificultades psicológicas relacionadas con la alimentación, el control de esfínteres y el sueño infantil. detección, prevención y promoción. papel de la escuela y de la familia -- Necesidades cognitivas y de estimulación intelectual. identificación y detección de carencia en el aula de infantil -- Intervención para la promoción del desarrollo y las necesidades de tipo cognitivo y lingüístico del alumnado de 0 a 6 años en el contexto familiar y escolar -- Necesidades socioafectivas y emocionales en el aula de infantil. identificación y detección de carencias -- Intervención para la promoción del desarrollo socioafectivo y emocional de los niños y niñas de 0 a 6 años en el contexto familiar y escolar; SEG68; SEG70; SEG69; SEG67; SEG43; P144; P143; P131; P122; P120; P117; P112; P110; P106; P101; P80; P59; P54; P35; P33; P30 ER -