TY  - BOOK
AU  - Navarro Pedreño,Silvia
TI  - Redes sociales y construcción comunitaria: creando (con)textos para una acción social ecológica 
T2  - Intervención Social
SN  - 8483167417
U1  - 361.32 21
PY  - 2004///
CY  - México
PB  - CCS
KW  - Desarrollo de la comunidad
KW  - Interacción social
KW  - Relaciones interpersonales
KW  - Redes sociales
KW  - Community development
KW  - Social interaction
KW  - Relationships
KW  - Social networks
N1  - Bibliografía : páginas 353-359; El ofico de escribir / construir el trabajo social -- Un salto con red a la comunidad -- Trees preguntas para empezar o tomando impulso el telón de fondo: los referentes tróricos y conceptuales para la acción -- D ela historia individual a las historias colectivas --- Viabilidad prática y rentabilidad del modelo de acción o la opción profecional por el cambio -- Esa otra soledad tan concurrida (familia, red social y oportunidades vitales) -- El cambio posible o el arte de historiar -- La familia: entre el ser y no ser -- Los profecionales: más allá de la soledad del corredor de fondo -- Y el final era el principio -- Experiencia de educación familiar en el ámbito municipal -- Situción de las experiencias:  el punto de partida -- La educación familiar desde diferentes niveles de interveción: la complementariedad necesaria -- Más que conclusión, breve reflexión sobre las experiencias -- La construcción de historias --Desde el umbral, hilo a la cometa -- Lo instituido y la comunidad: durmiendo con su enemigo -- Nubosidad variable o incertidumbre como posibilidad -- Redes consturctoras de realidades y devenires sociales -- Por los bordes de nuevos proyectos: otros itinerarios, otros territorios, otros tiempos -- La caja de pandora. una experiencia grupal con mujeres y su impacto comunitario -- Desafiando al mito -- Pandora, la que da todo -- Abrir la caja o la transgresión creadora -- Y en el fondo de la caja, la esperanza -- Tiempo de interlunio. apuntes para repensar la atención social primaria -- Apología de la imaginación creadora -- Recuperar la intervención  (versus gestión) -- La mirada calidoscópica -- El reto de las encrucijadas a hacia una acción social estratégica -- Lapráctica El oficio de escribir / construir el trabajo social -- Un salto con red a la comunidad -- Tres preguntas para empezar o tomando impulso el telón de fondo: los referentes teóricos y conceptuales para la acción - De la historia individual a las historias colectivas --- Viabilidad práctica y rentabilidad del modelo de acción o la opción profesional por el cambio -- Esa otra soledad tan concurrida (familia, red social y oportunidades vitales) -- El cambio posible o el arte de historiar -- La familia: entre el ser y no ser -- Los profesionales: más allá de la soledad del corredor de fondo -- Y el final era el principio -- Experiencia de educación familiar en el ámbito municipal -- Situación de las experiencias:  el punto de partida -- La educación familiar desde diferentes niveles de intervención: la complementariedad necesaria -- Más que conclusión, breve reflexión sobre las experiencias -- La construcción de historias --Desde el umbral, hilo a la cometa -- Lo instituido y la comunidad: durmiendo con su enemigo -- Nubosidad variable o incertidumbre como posibilidad -- Redes constructoras de realidades y devenires sociales -- Por los bordes de nuevos proyectos: otros itinerarios, otros territorios, otros tiempos -- La caja de pandora. una experiencia grupal con mujeres y su impacto comunitario -- Desafiando al mito -- Pandora, la que da todo -- Abrir la caja o la transgresión creadora -- Y en el fondo de la caja, la esperanza -- Tiempo de interlunio. apuntes para repensar la atención social primaria -- Apología de la imaginación creadora -- Recuperar la intervención (versus gestión) -- La mirada calidoscópica -- El reto de las encrucijadas a hacia una acción social estratégica -- La práctica consciente: antídoto infalible contra inercia, abismos y naufragios -- Modelo técnico y modelo organizativo: una aproximación solidaria -- De navegantes y cantos de sirenas. lo instituido frente a la seducción de lo vivencial colectivo -- El viaje como metáfora de lo social -- Circe o sobre las tácticas de resistencia -- El silencio de la sirenas -- La extrema dignidad del náufrago -- Red social y vida cotidiana: un universo solidario. apropósito de diario de una buena vecina -- El arte de crear narrativas solidarias: ética y estética en trabajo social -- Desconstruir, construir, reconstruir el concepto de solidaridad -- El mediodía de los derechos y el crepúsculo de los deberes -- Descubrir al otro o sobre la ética del cuidado y del límite -- Atlas de geografía humana: vida cotidiana y redes sociales -- Por una pedagogía de la caricia del con-tacto -- Contra los puentes levadizos. la formación de trabajadores sociales en clave comunitaria -- Experiencia profesional y docente: un juego de espejos -- Distancias que crean abismo -- Cambiar la mirada -- Del encuentro a la identidad -- Intercambio y construcción de nuevas historias -- Aprender/enseñar a revindicar el horizonte -- Con-texto -- Una noche, más scherezade. más allá del método: imagina(c)ión y narra(c)ión en el trabajo social -- Historias peregrinas, el arte de la elocuencia -- El castillo de Hamlet o construyendo mundos posibles -- Cuando Diego descubrió el mar: aprender a mirar -- La misa de la coronación de Mozart no era la música -- El día en que Merlín perdió su magia  -- Las mil y una noches que jamás escribió Julio Verne -- Recuperar los pasos perdidos o el milagro de nadar -- Y con la luz del alba, el silencio -- Crónica y balance de una experiencia inacabada. creando un modelo teórico y práctico de intervención comunitaria -- Experiencia profesional como nomadismo -- El sutil discurrir de un río: de la teoría a la práctica (y viceversa) -- Sistematización: conversaciones con la práctica (hable con ella) -- La orientación crítica del trabajo social como motor de prácticas transformadoras -- Opción por una concepción constructiva de la comunidad y delo comunitario -- Ética y estética de la práctica comunitaria: el lenguaje puede ser arma cargada de futuro -- Prácticas comunitarias y nuevos contextos por-venir Contexto ultramoderno. el paradigma de la inteligencia creadora -- Contexto organizativo. instituciones ecológicas: apertura, comunicación, flexibilidad y proximidad; P202; P201; P163; P162; P161; P160; P148; P147; P146; P145; P144; P143; P142; P141; P140; P139; P138; P137; P136; P135; P134; P133; P129; P128; P127; P120; P119; P118; P116; P115; P114; P110; P109; P108; P104; P103; P102; P99; P98; P97; P96; P95; P93; P90; P89; P88; P83; P82; P62; P59; P58; P57; P51; P49; P48; P47; P29; P24; P20; P19; P17; P15; P14; P12; P10; P09; P08; P07; P06; P05; P04; P01
ER  -