TY  - BOOK
AU  - Marchena Gómez,Rosa
TI  - El aula por dentro: cómo mejorar su gestión y organización 
T2  - Gestión
SN  - 9788471979261
U1  - 371.1024 23
PY  - 2009///
CY  - Madrid
PB  - Wolters Kluwer España
KW  - Gestión del aula
KW  - embne
N1  - Bibliografía : páginas 201-207; El planteamiento que subyace -- La gestión y organización de una clase -- Una comunidad de práctica desde el aula -- Un lugar complejo: dinamismo frente a estabilidad -- El modo en que accedemos a la profesión -- No es lo mismo lo que se dice que lo que se hace -- O mejoras, o la diversidad molesta -- Mantener atenta la clase -- Es que animan muy bien -- No sigue comentarios de alumnos que no vienen al caso -- Consigue que la presten atención -- Cómo es posible que atiendan: las razones de una conexión -- En algunas cosas mejorar -- Aclarar individualmente -- Si solo nos centramos en algunas cuestiones -- Los alumnos montan "la de Dios" y la profesora no se inmuta -- Al aclarar individualmente, el grpo se dipersó -- Cómo se podría mejorar -- Para las chicas de primera fila -- ¡Queeé fuereerte! -- Los estudiantes de hoy en día -- Compara con la realidad política de nuestros días, aunque quizá no sea la mejor elección -- Inicialmente, esta clase está bien estructurada -- No parece importarle que unos hablen, otros duerman, otros jueguen con el móvil -- Se puede mejorar de mil formas distintas; P202; P201; P163; P162; P161; P160; P148; P147; P146; P145; P144; P143; P142; P141; P140; P139; P138; P137; P136; P135; P134; P133; P129; P128; P127; P120; P119; P118; P116; P115; P114; P110; P109; P108; P104; P103; P102; P99; P98; P97; P96; P95; P93; P90; P89; P88; P83; P82; P62; P59; P58; P57; P51; P49; P48; P47; P29; P24; P20; P19; P17; P15; P14; P12; P10; P09; P08; P07; P06; P05; P04; P01
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