<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <title>Psicología del niño</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal">
    <namePart>Piaget, Jean</namePart>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm>
    </role>
    <role>
      <roleTerm type="text">autor.</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <name type="personal">
    <namePart>Inhelder, Bärbel</namePart>
    <role>
      <roleTerm type="text">autor.</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <typeOfResource>text</typeOfResource>
  <originInfo>
    <place>
      <placeTerm type="code" authority="marccountry">sp</placeTerm>
    </place>
    <dateIssued encoding="marc">2015</dateIssued>
    <issuance>monographic</issuance>
  </originInfo>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
  </language>
  <physicalDescription>
    <extent>160 páginas : ilustraciones ; 24 centímetros</extent>
  </physicalDescription>
  <tableOfContents>La inteligencia sensorio-motriz -- La construcción de lo real -- El aspecto cognitivo de las reacciones sensorio -motrices -- El aspecto efectivo de las reacciones sensorio-motrices -- El desarrollo de las percepciones -- Los efectos de campo -- Las actividades perceptivas -- Percepciones, nociones y operaciones -- La función semiótica o simbólico -- El dibujo -- Las imágenes mentales -- la memoria y la estructura de los recuerdos-imágenes -- El lenguaje -- Las operaciones "concretas" del pensamiento y las relaciones interindividuales -- Los tres niveles del paso de la acción a la operación -- La génesis de las operaciones "concretas" -- La representaciones del universo, causalidad y azar -- Las interacciones sociales y afectivas -- Sentimientos y juicios morales.</tableOfContents>
  <note type="statement of responsibility">Jean Piaget y Bärbel Inhelder.</note>
  <note>Índice: páginas 133-160.</note>
  <note>SEG68</note>
  <note>SEG70</note>
  <note>SEG69</note>
  <note>SEG67</note>
  <note>SEG43</note>
  <note>P144</note>
  <note>P143</note>
  <note>P131</note>
  <note>P122</note>
  <note>P120</note>
  <note>P117</note>
  <note>P112</note>
  <note>P110</note>
  <note>P106</note>
  <note>P101</note>
  <note>P80</note>
  <note>P59</note>
  <note>P54</note>
  <note>P35</note>
  <note>P33</note>
  <note>P30</note>
  <note>002-00001572;</note>
  <subject>
    <topic>Niños</topic>
    <topic>Psicología</topic>
  </subject>
  <classification authority="ddc" edition="23">155.4 P52</classification>
  <relatedItem type="series">
    <titleInfo>
      <title>Psicología</title>
    </titleInfo>
  </relatedItem>
  <identifier type="isbn">8471128039</identifier>
  <identifier type="isbn">9788471128034</identifier>
  <recordInfo>
    <recordContentSource authority="marcorg">PE-LiUPU</recordContentSource>
    <recordCreationDate encoding="marc">190809</recordCreationDate>
    <recordChangeDate encoding="iso8601">20250731170428.0</recordChangeDate>
    <languageOfCataloging>
      <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
    </languageOfCataloging>
  </recordInfo>
</mods>
