TY  - BOOK
AU  - Uruñuela Nájera,Pedro María
TI  - La gestión del aula: todo lo que me hubiera gustado saber cuando empecé a dar clase 
T2  - Educación hoy estudios
SN  - 8427725388
U1  - 370 23
PY  - 2019///
CY  - Madrid
PB  - Narcea de Ediciones
KW  - Pedagogía
KW  - Métodos de enseñanza
KW  - Ambiente educativo
KW  - Relaciones maestro-estudiante
KW  - Formación profesional de maestros
N1  - Bibliografía: páginas 327-333; ¿Qué está pasando en las aulas? -- La convivencia positiva, marco general para la gestión del aula -- La gestión del aula: por que, para que, cómo -- El clima o ambiente de aula -- Las conductas disruptivas en el aula: la parte visible -- Las conductas disruptivas en el aula: la parte no visible --La mociones en el aula -- ¿Por qué no quieren estudiar? el papel de la motivación -- Las normas y las disciplina en el aula -- La gestión del aula: pautas y sugerencias de actuación -- "Hacer grupo": las relaciones personales en el aula -- el papel del alumnado en la gestión del aula -- La inteligencia emocional en el aula -- Trabajando la motivación con el alumnado -- Cambios curriculares y organizativos -- Elaboración y aprobación de normas de aula y del centro -- Corrección de conductas contrarias a la convivencia -- ¿Cómo responder a las conductas disruptivas? pautas de actuación; P202; P201; P163; P162; P161; P160; P148; P147; P146; P145; P144; P143; P142; P141; P140; P139; P138; P137; P136; P135; P134; P133; P129; P128; P127; P120; P119; P118; P116; P115; P114; P110; P109; P108; P104; P103; P102; P99; P98; P97; P96; P95; P93; P90; P89; P88; P83; P82; P62; P59; P58; P57; P51; P49; P48; P47; P29; P24; P20; P19; P17; P15; P14; P12; P10; P09; P08; P07; P06; P05; P04; P01
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