Pilar Jiménez-Pérez, Elena del editor. Vicente-Yagüe Jara, María Isabel de editor. text bibliography sp 2018 monographic spa 250 páginas : ilustraciones ; 23 centímetros. Función de la literatura infantil y juvenil para la regulación de las emociones -- Leer: evaluación de la comprensión y la competencia lectoras en español -- Contextualización y socializar la lectura: estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora en la enseñanza de segundas lenguas -- La literatura en clases de español como lengua extranjera en Francia: entre tradición y modernidad -- Estudio de la problemática en la traducción de textos poéticos a través del análisis de las traducciones al francés y al inglés del rayo que no cesa -- Bagaje literario y creatividad en la era de la tecnologías de la información y la comunicación: impacto en la producción de contenidos periódicos -- La competencia en comprensión lectora en lengua inglesa mediante el blogging -- La realidad aumenta en la literatura infantil y juvenil: situación actual y valoración -- La literatura infantil y juvenil -- Influencia de la exposición a materiales escritos en el desarrollo de la lectoescritura -- Los juegos de rol con personajes literarios como puente hacia la obra original -- Como informar de un texto científico en un medio de comunicación: estrategias divulgativas de comprensión lectora -- Literatura e interculturalidad en la enseñanza del español como lengua extranjera: los aportes de la lectura estética a la lectura intercultural -- Leer más allá del canon: las escritoras de vanguardia y de posguerra -- La narrativas de los autores grecorromanos para la enseñanza de la cultura clásica en educación secundaria -- Taller de escritura creativa: escribir y leer poesía en una lengua extranjera -- Cambio en las metodologías universitarias. Análisis sobre el uso que hacen de las tecnologías de la información y la comunicación en la formación de los estudiantes -- La competencia lectora desde una perspectiva en la enseñanza de español como lenguas extranjeras -- Educación en emociones a través de los cuentos -- La lectura y las habilidades comunicativas en el marco del proyecto lingüístico de centro: una propuesta interdisciplinar de mejora de la competencia en comunicación lingüística -- La lectura viva. criterios psicológicos y didácticos para fomentar el descubrimiento en los textos. editores, María Isabel de Vicente-Yagüe Jara, Elena del Pilar Jiménez-Pérez. Bibliografía al final de cada capítulo. P145 P127 P97 P14 P07 004-000263; Literature Study and teaching 809 I63 8491712860 9788491712862 PE-LiUPU 191021 20250731184101.0 spa