TY  - BOOK
AU  - Jiménez Rodríguez,Miguel Ángel
TI  - Programar al revés: el diseño curricular desde los aprendizajes 
T2  - Educación hoy. Estudios
SN  - 8427725949
U1  - 375 23
PY  - 2019///
CY  - Madrid
PB  - Narcea
KW  - Planes de estudio
KW  - Currículo
N1  - Bibliografía: páginas 107-108; El currículo. Perspectiva y niveles. La construcción del currículo del centro educativo -- Construir un puente entre el proyecto educativo y el currículo formal desarrollado en las aulas -- La programación didáctica, las unidades y sus elementos -- La unidad didáctica paso a paso; P202; P201; P163; P162; P161; P160; P148; P147; P146; P145; P144; P143; P142; P141; P140; P139; P138; P137; P136; P135; P134; P133; P129; P128; P127; P120; P119; P118; P116; P115; P114; P110; P109; P108; P104; P103; P102; P99; P98; P97; P96; P95; P93; P90; P89; P88; P83; P82; P62; P59; P58; P57; P51; P49; P48; P47; P29; P24; P20; P19; P17; P15; P14; P12; P10; P09; P08; P07; P06; P05; P04; P01
ER  -