TY  - BOOK
AU  - Holzschuher,Cynthia
TI  - Cómo organizar aulas inclusivas: propuestas y estrategias para acoger las diferencias 
SN  - 9587627571
U1  - 371.9046 20
PY  - 2018///
CY  - Bogotá
KW  - Educación inclusiva
KW  - lemb
KW  - Estrategias de aprendizaje
KW  - Estudio y enseñanza
N1  - Introducción -- Preparar a los niños para la inclusión -- Trastornos del comportamiento -- Alumnos superdotados, talentosos o con altas capacidades -- Alumnos con discapacidad auditiva -- Alumnos con discapacidad visual -- Alumnos con trastornos específicos de aprendizaje -- Alumnos con enfermedades crónicas -- Discapacidades físicas con aparatos ortopédicos -- Trastornos de lenguaje -- Crear un buen ambiente de trabajo -- Adaptaciones curriculares -- Cómo elaborar una adaptación curricular individualidad (ACI) -- Estrategias metodológicas inclusivas -- Evaluación inclusiva y seguimiento de alumnos; P202; P201; P163; P162; P161; P160; P148; P147; P146; P145; P144; P143; P142; P141; P140; P139; P138; P137; P136; P135; P134; P133; P129; P128; P127; P120; P119; P118; P116; P115; P114; P110; P109; P108; P104; P103; P102; P99; P98; P97; P96; P95; P93; P90; P89; P88; P83; P82; P62; P59; P58; P57; P51; P49; P48; P47; P29; P24; P20; P19; P17; P15; P14; P12; P10; P09; P08; P07; P06; P05; P04; P01
ER  -