TY  - BOOK
AU  - Gallardo Saborido,Emilio JosÃ©
AU  - NÃºÃ±ez-RomÃ¡n,Francisco
TI  - Escribir en las disciplinas: intervenciones para desarrollar los gÃ©neros acadÃ©micos y profesionales en la EducaciÃ³n Superior 
T2  - PsicologÃ­a/educaciÃ³n
SN  - 8491710965
U1  - 808 20
PY  - 2017///]
CY  - Madrid
PB  - SÃ­ntesis
KW  - Arte de escribir
KW  - EducaciÃ³n
KW  - MetologÃ­a
N1  - BibliografÃ­a: pÃ¡ginas 209-222; Un breve recorrido por el movimiento escribir en las disciplinas -- La escritura como recurso para promover el conocimiento especializado del estudiante para maestro en matemÃ¡ticas -- Reflexiones de la escritura acadÃ©mica en el trabajo de fin de grado de Ciencias de la EducaciÃ³n -- La revisiÃ³n de la literatura en EducaciÃ³n Superior: una intervenciÃ³n basada en los gÃ©neros discursivos -- La reseÃ±a crÃ­tica como texto vehicular para el aprendizaje en la asignatura Lengua EspaÃ±ola -- El periÃ³dico digital como herramienta didÃ¡ctica en EducaciÃ³n Primaria: propuesta para la mejora de la destreza escritora a travÃ©s de la planificaciÃ³n -- Fomento del espÃ­ritu emprendedor a travÃ©s del proceso de escritura de proyectos extraescolares de iniciaciÃ³n deportiva -- La carta de presentaciÃ³n como recurso para la mejora del conocimiento disciplinar y la escritura acadÃ©mica -- La crÃ­tica de arte en el aula universitaria. Del anÃ¡lisis iconogrÃ¡fico a la lectura crÃ­tica y la interpretaciÃ³n de la imagen contemporÃ¡nea; P145; P127; P97; P14; P07
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