TY - BOOK AU - Fernández Molina,Milagros TI - Bienestar psicológico infantil: detección, prevención y optimización en la escuela infantil. Ejercicios T2 - Psicología. Pedagogía y didáctica SN - 9788436833331 U1 - 155.4 20 PY - 2015/// CY - Madrid PB - Pirámide KW - Psicología infantil KW - Educación, preescolar KW - Psicología Educacional KW - Child psychology KW - Education, Preschool KW - Educational psychology N1 - Bibliografía : páginas 201-212; Ejercicios; Bienestar psicológico infantil; Construcción del concepto de bienestar psicológico por descubrimiento -- Pensamiento crítico -- Observación y detección de situaciones y factores de riesgo y de protección -- Pensamiento crítico -- Ejercicios prácticos -- Reflexión crítica -- Observación y detección -- Reflexión crítica y actuaciones desde la función de tutora -- Estudio y análisis en grupos cooperativos de procedimientos y técnicas -- Conociendo las habilidades, capacidades y procesos cognitivos y lingüísticos necesarios para la escuela infantil -- Observación y detección del grado de bienestar en el área cognitivolingüística -- Análisis cognitivo de tareas escolares para 3, 4 y 5 años -- Manipulación estudio y análisis crítico de materiales -- Diseño de recursos para detección y screening -- Proyecto de intervención. diseño de actividades, asambleas de aula, tutorías con padres, dinámicas de clave y programas educativos para la promoción del bienestar efectivo, emocional y social; SEG68; SEG70; SEG69; SEG67; SEG43; P144; P143; P131; P122; P120; P117; P112; P110; P106; P101; P80; P59; P54; P35; P33; P30 ER -