Teorías de aprendizaje para maestros /
Morris L. Bigge ; traducción Agustin Contin.
- Primera edición.
- 414 páginas : ilustraciones ; 23 cm.
Bibliografía al final de cada capítulo.
¿Por qué es un problema el aprendizaje en las aulas? -- ¿Qué teorías antiguas del aprendizaje se reflejan en las prácticas escolares actuales? -- ¿Cuáles son las dos familias principales de teorías contemporáneas del aprendizaje? -- ¿Cómo describen el proceso de aprendizaje las dos familias de teorías contemporáneas del aprendizaje? -- ¿Cómo funciona el condicionamiento operante de Skinner? -- ¿Cómo trata al aprendizaje la teoría cuantitativa E-R de Spence? -- ¿Qué es psicología del campo? -- ¿Qué es la teoría del aprendizaje del campo cognoscitivo? -- ¿Cómo se transfiere el aprendizaje a nuevas situaciones? -- ¿Qué principios del aprendizaje aceptan comúnmente los psicólogos? -- ¿Qué relación tiene el aprendizaje con la enseñanza? -- ¿Cómo se relacionan las pruebas con la enseñanza y el aprendizaje?.