Schultz, Thom,

Por qué nadie aprende mucho de nada en la iglesia, y cómo remediarlo / Thom Schultz. - 234 páginas ; 23 centímetros

Incluye bibliografía.

Conozca el objetivo. Concentrese en el aprendizaje, en lugar de en la enseñanza. Concéntrese en lo esencial. Enfatice la comprensión en lugar de la pura memorización. Haga que las personas piensen. Use el aprendizaje activo. Uso del aprendizaje interactivo. Use un plan de estudios que produzca aprendizaje auténtico. Renueve el sermón. Dé la bienvenida al cambio.



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Aprendizaje activo.
Aprendizaje experimental.
Educación cristiana--Metodología.

268.6 / S31