Por qué nadie aprende mucho de nada en la iglesia, y cómo remediarlo
Schultz, Thom
creator
autor.
Schultz, Joani
1953
text
monographic
234 páginas ; 23 centímetros
Conozca el objetivo. Concentrese en el aprendizaje, en lugar de en la enseñanza. Concéntrese en lo esencial. Enfatice la comprensión en lugar de la pura memorización. Haga que las personas piensen. Use el aprendizaje activo. Uso del aprendizaje interactivo. Use un plan de estudios que produzca aprendizaje auténtico. Renueve el sermón. Dé la bienvenida al cambio.
Thom Schultz.
Incluye bibliografía.
SEG42
SEG41
SEG40
SEG39
P94
P87
P86
P85
P77
P76
P35
0013452;
Aprendizaje activo
Aprendizaje experimental
Educación cristiana
Metodología
268.6 S31
1559456639
PE-LiUPU
150623
20250731173140.0
spa