01478cam a22002654i 4500003000900000005001700009008004100026035001900067040003300086082002100119100003000140245005600170264002900226300002800255336002100283337002500304338002300329505081000352526000901162526000901171526000801180526000801188526000801196526000801204PE-LiUPU20250731175630.0150623s                r     000 0     d  a(Sirsi) a28870  aPE-LiUPUbspacPE-LiUPUerda04a418.007bM262211 aMartinet, Jeanne,eautor.10aDe la teoria linguistica  a la ensenanza de lengua. 1aMadrid :bGredos,c1975.  a272 páginas ;c25 cm.  atext2rdacontent  aunmediated2rdamedia  avolume2rdacarrier0 aLos caracteres generales del lenguaje, consecuencias pedagógicas. - La comunicación es oral, por lo tanto es lineal y se hace mediante sígnos arbitrarios. -  Sintáxis y linelidad. - La linealidad. - Lugar de la linealidad en el análisis sintáctico. - El enunciado mínimo en la enseñanza del francés.  -Los enunciados nomiales. - Verbo solo. - sujeto + verbo. - El habla y lo escrito. - Lengua hablada y código escrito. - Ensayo de análisis funcional de las señales de circulación. - Sobre un mal uso de la lógica. - La noción de norma en linguística. - Diversidad fonológica y comunidad linguística. - El problema de los criterios de análisis en la descripción linguística funcional. - Definición de una gramática para la enseñanza de una lengua extrangera.  aP145  aP127  aP97  aP35  aP14  aP07