Bruning, Roger H. creator autor. text bibliography sp 2005 4a edición. monographic spa 496 páginas : ilustraciones ; 24 centímetros Introducción a la Psicología cognitiva -- Teoría del procesamiento de la información -- La memoria sensorial, a corto plazo y de trabajo -- Memoria a largo plazo: estructuras y modelos -- Psicología cognitiva y de la investigación -- Procesos de codificación -- Procesos de recuperación -- Creencias y cognición -- Creencias acerca de uno mismo -- Creencias de la inteligencia y el conocimiento -- Fomentando el crecimiento cognitivo -- Resolución de problemas y pensamiento crítico -- Contextos escolares para el crecimiento cognitivo -- Contextos tecnológicos para el crecimiento cognitivo -- Cognición en el aula -- Aprendiendo a leer -- Leer para aprender -- La escritura -- Planteamientos cognitivos para las matemáticas -- Planteamientos cognitivos para las ciencias. Roger H. Bruning ; traducción, Joaquín Sánchez Baides, José Antonio Bueno Álvarez ; coordinación de la traducción y revisión técnica, José Antonio Bueno Álvarez. "Prentice Hall". Bibliografía: páginas [435]-487. SEG68 SEG70 SEG69 SEG67 SEG43 P144 P143 P131 P122 P120 P117 P112 P110 P106 P101 P80 P59 P54 P35 P33 P30 0003233; Aprendizaje cognitivo Psicología cognitiva Psicología de la educación 153.4 B85 8420543462 9788420543468 PE-LiUPU 150625 20250731170440.0 spa