Dificultades del aprendizaje escolar /
coordinadores, Julio Antonio González-Pienda, José Carlos Nuñez Pérez.
- 433 páginas : ilustraciones ; 23 centímetros. .
- Colección "Psicología" .
Bibliografía al final de cada capítulo.
El aprendizaje y las dificultades en el aprendizaje dentro del marco de la LOGSE -- Aprender en la escuela -- Dificultades de aprendizaje escolar -- Las dificultades de aprendizaje y las necesidades educativas especiales en un contexto de atención a la diversidad -- Variables personales condicionantes del aprendizaje y de las dificultades en el aprendizaje escolar -- Habilidades y procesos cognitivos básicos -- Estrategias de aprendizaje -- El conocimiento base: su estructura y su funcionalidad -- Las atribuciones causales -- Orientaciones motivacionales: las metas académicas -- Autoconcepto y dificultades de aprendizaje -- Capacidad de autorregulación del proceso de aprendizaje -- Dificultades específicas en el aprendizaje académico: lectura, escritura y matemáticas -- Dificultades en la lectoescritura: evaluación e intervención -- Dificultades específicas relacionadas con las matemáticas -- Evaluación e intervención en las dificultades de aprendizaje de las matemáticas -- Modelos de intervención en las dificultades de aprendizaje en el ámbito académico -- Modelos generales de intervención en las dificultades de aprendizaje -- Un modelo instruccional integrador y operativo -- Aprendiendo a pensar trabajando estrategias.