<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <title>A Dios lo que es de Dios</title>
    <subTitle>manual para adventistas que desean promover el respeto de su libertad religiosa</subTitle>
  </titleInfo>
  <name type="personal">
    <namePart>Huaco Palomino, Marco Antonio</namePart>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm>
    </role>
    <role>
      <roleTerm type="text">autor.</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <typeOfResource>text</typeOfResource>
  <originInfo>
    <place>
      <placeTerm type="code" authority="marccountry">pe</placeTerm>
    </place>
    <dateIssued encoding="marc">2009</dateIssued>
    <issuance>monographic</issuance>
  </originInfo>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
  </language>
  <physicalDescription>
    <extent>70 páginas ; 21 centímetros</extent>
  </physicalDescription>
  <tableOfContents>Acercándonos al tema -- ¿Qué es libertad religiosa? -- La libertad religiosa: ¿don o derecho? -- ¿Incluye el derecho a creer en el diablo? -- Aclarando términos, ¿es lo mismo libertad religiosa y libertad de culto? -- ¿Libertad religiosa y libertad de conciencia son sinónimos? -- ¿Libertad religiosa es igual a tolerancia religiosa? -- ¿Existe relación entre la libertad religiosa y Estado laico? -- ¿Es ir contra las previsiones proféticas el luchar por la libertad religiosa? -- Orientaciones prácticas para defender la libertad religiosa -- La situación de la juventud adventista y la responsabilidad de la iglesia -- Primero: ore, ore, ore -- No se dé por vencido(a) -- Busque un grupo de adventistas cercano -- Haga causa común con sus compañeros de estudios -- Dé buen testimonio estudiantil -- Horarios de clases y evaluaciones en sábado: diferentes cuestiones a considerar -- ¿Cómo explicar la objeción sabática a los docentes?, ¿qué es la acomodación razonable? -- Anticípese siendo creativo(a): lleve propuestas razonables -- Respondiendo objeciones infundadas.</tableOfContents>
  <note type="statement of responsibility">Marco Antonio Huaco Palomino.</note>
  <note>SEG42</note>
  <note>SEG41</note>
  <note>SEG40</note>
  <note>SEG39</note>
  <note>P94</note>
  <note>P87</note>
  <note>P86</note>
  <note>P85</note>
  <note>P77</note>
  <note>P76</note>
  <note>P35</note>
  <subject>
    <topic>Libertad de religión</topic>
    <topic>Aspectos legales</topic>
    <geographic>Perú</geographic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Religión y Estado</topic>
    <geographic>Perú</geographic>
  </subject>
  <classification authority="ddc" edition="21">261.72 H82</classification>
  <recordInfo>
    <recordContentSource authority="marcorg">PE-LiUPU</recordContentSource>
    <recordCreationDate encoding="marc">150706</recordCreationDate>
    <recordChangeDate encoding="iso8601">20250731173335.0</recordChangeDate>
    <languageOfCataloging>
      <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
    </languageOfCataloging>
  </recordInfo>
</mods>
