Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica : lectura y escritura /
Daniel García Vidal y Jesús García Vidal.
- 2a
- 520 páginas ; 24 centímetros
Incluye bibliografía.
Fundamentos teóricos del los procesos lecto - esritores -- El aprendizaje de la lengua escrita: de los modelos madurativos a la perspectiva psicolingüística cognitiva -- Un modelo cognitivo del proceso de lectura -- Un modelo cognitivo del proceso de escritura -- Conocimiento fonológico y aprendizaje de la lengua escrita -- Dificultades de aprendizaje de la lectura y la escritura -- La evaluación de los procesos le lecto-escritores -- Perspectiva general sobre la evaluación de las D:A: en la lecto-escritura Instrumentos para la evaluación de las D.A. de la lecto-escritura en castellano -- El tratamiento de las dificultades en la lectura y la escritura -- Tratamiento educativo de la lectoescritura en la etapa infantil -- Tratamiento reeducativo de las dificultades en exactitud lectora y ortografía fonética -- Tratamiento educativo de la fluidez y expresividad lectora -- Tratamiento educativo de la comprensión lectora -- Tratamiento educativo de la disgrafías -- Tratamiento educativo de la ortografía visual y de reglas -- Tratamiento educativo de la composición escrita.