TY  - BOOK
AU  - Keogh,Barbara K.
TI  - Temperamento y rendimiento escolar: qué es, cómo influye, cómo se evalúa 
T2  - Educación hoy. Estudios
SN  - 8427715250
U1  - 370.153 21
PY  - 2006///]
CY  - Madrid
PB  - Narcea
KW  - Aprendizaje
KW  - Temperamento en niños
N1  - Incluye bibliografía; Temperamento y rendimiento escolar -- Qué es el temperamento -- ¿Por qué es importante tener en cuenta al temperamento? -- ¿Cuál es la base del temperamento? -- ¿Influye el temperamento en el rendimiento escolar? -- ¿Influye el temperamento en las decisiones de los maestros? -- ¿Tiene relación el temperamento con los problemas de conducta? -- Temperamento y niños con discapacidades -- ¿Cómo se evalúa el temperamento? -- Cómo pueden aplicarse en la escuela los conocimientos sobre el temperamento; P202; P201; P163; P162; P161; P160; P148; P147; P146; P145; P144; P143; P142; P141; P140; P139; P138; P137; P136; P135; P134; P133; P129; P128; P127; P120; P119; P118; P116; P115; P114; P110; P109; P108; P104; P103; P102; P99; P98; P97; P96; P95; P93; P90; P89; P88; P83; P82; P62; P59; P58; P57; P51; P49; P48; P47; P29; P24; P20; P19; P17; P15; P14; P12; P10; P09; P08; P07; P06; P05; P04; P01
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