Arias Mejía, Pedro Pascual, <br/><br/>
Efecto de la educación bilingüe intercultural en el aprendizaje de la matemática de los niños aimarahablantes de la provincia de Moho en el departamento de Puno / 
Pedro Pacual Arias Mefía. 
 - 238 páginas :  ilustraciones ;  24 centímetros 
<br/><br/>Incluye bibliografía. 
<br/><br/>Resultados y discusión del trabajo de investigación -- Diseño y metodología general del estudio evaluativo -- Evaluación de la práctica docente en las Escuelas visitadas -- Resultados de la aplicación del diseño analítico práctico en la lección de matemática -- Resultados de la evaluación escrita índice de Lógico Matemática -- El rendimiento matemático en las escuelas: EBI y EC -- Decisión a través de la hipótesis estadística:  distribución T de Student -- La práctica docente en escuelas EBI de Moho en 3ro y 4to grados -- Anexos -- Proyecto de investigación -- Marco teórico conceptual para el análisis de las acciones pedagógicas en un contexto intercultural -- Marco operativo. 
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<br/><br/><label>ISBN: </label>997229093X 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación multicultural--Perú.<br/>Educación y Estado--Perú.<br/>Participación social--Perú.
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>372.7043  / A71 379.26  / A71