Velázquez Fernández, Angel creator autor. Rey Córdova, Nérida autor. text 1ra ed. 2005 monographic 405 páginas : ilustraciones ; 22 cm. Definiciones conceptuales -- Ciencia y técnica pedagógica -- Definición, estructura y papel del currículo universitario -- Gestión curricular -- Marco teórico-normativo del currículo -- Estructura del marco teórico-normativo -- Marco filosófico-conceptual -- Marco histórico-contextual -- Concepción de la profesión -- Marco normativo -- Principales tendencias actuales del currículo universitario -- Trabajo de aplicación -- Objetivos curriculares, elaboración del perfil del egresado -- Ejercicios -- Definiciones generales -- Características de los objetivos -- Elaboración del perfil del egresado -- Determinación de los objetivos intermedios -- Trabajo de aplicación -- Los contenidos curriculares. Elaboración de los planes y programas de estudio -- Ejercicios -- Definiciones generales -- Elaboración del plan de estudios -- Documentos normativos del plan de estudios -- Elaboración de los programas de las agrupaciones de contenidos -- Trabajo de aplicación -- Las estrategias metodológicas -- Ejercicios -- El proceso de aprendizaje y las estrategias metodológicas -- Funciones del docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje -- Trabajo de aplicación -- Definición de los procedimientos de evaluación del aprendizaje -- Ejercicios -- Introducción -- Funciones de evaluación -- Requisitos de evaluación -- Tipos de evaluación según su frecuencia y objetivos -- Construcción de instrumentos de evaluación -- Trabajo de aplicación -- Dirección, organización e implantación del cambio curricular -- Ejercicios -- Definición de la necesidad y decisión del cambio -- Preparación del cambio -- Creación del clima de cambio -- Implantación del cambio -- Evaluación del cambio curricular -- Trabajo de aplicación -- Ejecución curricular -- Ejercicios -- Preparación de la ejecución -- Ejecución de la actividad lectiva -- Supervisión de la ejecución curricular -- Trabajo de aplicación -- Evaluación curricular -- Ejercicios -- Fundamentos teóricos -- Funciones de la evaluación curricular -- Tipos de evaluación educacional. La evaluación curricular -- Particularidades de las instituciones universitarias que influyen en su evaluación -- Modelos de evaluación -- El proceso de evaluación -- Trabajo de aplicación. Angel Velázquez Fernández y Nérida Rey Córdova. Incluye referencias bibliográficas. P202 P201 P163 P162 P161 P160 P148 P147 P146 P145 P144 P143 P142 P141 P140 P139 P138 P137 P136 P135 P134 P133 P129 P128 P127 P120 P119 P118 P116 P115 P114 P110 P109 P108 P104 P103 P102 P99 P98 P97 P96 P95 P93 P90 P89 P88 P83 P82 P62 P59 P58 P57 P51 P49 P48 P47 P29 P24 P20 P19 P17 P15 P14 P12 P10 P09 P08 P07 P06 P05 P04 P01 015-0012928; 001-00003175; Educación superior Perú Currículo Planificación curricular Perú Educación superior Metodología 378.199 V38 378.199 V39 9972607054 PE-LiUPU 150706 20250813185606.0 spa