TY  - BOOK
AU  - Gómez León,María Isabel
TI  - TDAH y funciones ejecutivas de la neurociencia al aula: Manual práctico-científico para educadores 
SN  - 9788436846706
U1  - 371.94 20
PY  - 2022///
CY  - Madrid
PB  - Ediciones Pirámide
KW  - Trastorno por déficit de atención e hiperactividad
KW  - Neuropsicología educativa
KW  - Funciones ejecutivas (Neuropsicología)
N1  - Incluye bibliografía; El TDAH desde la neurociencia -- Desarrollo psicobiológico de las funciones educativas -- Neurobiologíadel TDAH -- El niño con TDAH en el aula -- Ejercicios de entrenamiento neurofuncional -- Plasticidad y reorganización neuronal -- Ejercicios para mejorar la atención -- Ejercicios para mejorar el control inhibitorio -- Ejercicios para mejorar la memoria de trabajo -- Ejercicios para mejorar la flexibilidad mental -- Ejercicios para mejorar la capacidad para planificar -- Ejercicios para mejorar la fluencia -- Ejercicios para mejorar la capacidad de actualización -- Ejercicios para mejorar la toma de decisiones -- Ejercicios para mejorar la capacidad para estimar el tiempo -- Actividades pedagógicas ante el TDAH -- Crear un vínculo entre la escuela y el hogar -- Actitudes pedagógicas ante el déficit atencional -- Actitudes pedagógicas ante la impulsividad y la hiperactividad -- Desarrollo de la metacognición en el aula; P202; P201; P163; P162; P161; P160; P148; P147; P146; P145; P144; P143; P142; P141; P140; P139; P138; P137; P136; P135; P134; P133; P129; P128; P127; P120; P119; P118; P116; P115; P114; P110; P109; P108; P104; P103; P102; P99; P98; P97; P96; P95; P93; P90; P89; P88; P83; P82; P62; P59; P58; P57; P51; P49; P48; P47; P29; P24; P20; P19; P17; P15; P14; P12; P10; P09; P08; P07; P06; P05; P04; P01
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