<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <nonSort>Las </nonSort>
    <title>evaluaciones escritas y la actitud de los alumnos frente al estudio</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal">
    <namePart>Díaz Pinedo, Moisés</namePart>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm>
    </role>
    <role>
      <roleTerm type="text">autor</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <typeOfResource>text</typeOfResource>
  <genre authority="marc">theses</genre>
  <originInfo>
    <place>
      <placeTerm type="code" authority="marccountry">pe</placeTerm>
    </place>
    <dateIssued encoding="marc">2003</dateIssued>
    <issuance>monographic</issuance>
  </originInfo>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
  </language>
  <physicalDescription>
    <extent>221 hojas  30 cm</extent>
  </physicalDescription>
  <abstract>Esta investigación describió las características de los diferentes tipos de exámenes aplicados en la Universidad Peruana Unión, los niveles taxonómicos de evaluación y actitudes del alumno frente a la evaluación en los ciclos I y II de la Facultad de Educación y Ciencias Humanas en sus tres carreras: Psicología, Educación y Comunicaciones; Facultad de Ciencias de la Salud en la carrera de Nutrición Humana y Facultad de Teología en la carrera de Religión y Salud Publica, durante los años 2001-2002. Se reviso, explico y analizo las prácticas evaluativas que se enfatiza en la Universidad Peruana Unión y se propone que los instrumentos de evaluación tienen que tener en cuenta los diferentes niveles de aprendizaje.</abstract>
  <targetAudience authority="marctarget">general</targetAudience>
  <note type="statement of responsibility">Moisés Díaz Pinedo.</note>
  <note>Tesis (Mg.) --  Universidad Peruana Unión, 2003.</note>
  <note>Incluye referencias</note>
  <note>SEG44</note>
  <note>SEG26</note>
  <note>P151</note>
  <note>P150</note>
  <note>P149</note>
  <note>P146</note>
  <note>P145</note>
  <note>P126</note>
  <note>P125</note>
  <note>P92</note>
  <note>P75</note>
  <note>P74</note>
  <note>P27</note>
  <note>P15</note>
  <subject>
    <topic>Evaluación educativa</topic>
    <topic>Estudiantes universitarios</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Estudiantes universitarios</topic>
    <topic>Motivación en educación</topic>
  </subject>
  <subject>
    <topic>Motivación en educación</topic>
  </subject>
  <recordInfo>
    <recordContentSource authority="marcorg">PE-LiUPU</recordContentSource>
    <recordCreationDate encoding="marc">150923</recordCreationDate>
    <recordChangeDate encoding="iso8601">20250731165359.0</recordChangeDate>
    <languageOfCataloging>
      <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
    </languageOfCataloging>
  </recordInfo>
</mods>
