02227cam a22004574i 4500 PE-LiUPU 20250731165401.0 150928s2009 pe grm 000 0 spa d (Sirsi) a154653 PE-LiUPU spa PE-LiUPU rda TE 3 O73 2009 Ortega Pineda, Saraí autor El programa acádemico "Leyendo para mi desarrollo" y la comprensión lectora de los estudiantes en la Escuela Acádemico Profesional de Educación de la Universidad Peruana Unión, 2009 / Saraí Ortega Pineda. 2009. 174 hojas 31 cm text rdacontent unmediated rdamedia volume rdacarrier Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2009. Incluye referencias El estudio responde al objetivo: determinar la efectividad del programa académico "Leyendo para mi desarrollo" en la comprensión lectora de los estudiantes en la Escuela Académico Profesional de Educación de la facultad de Ciencias Humanas y Educación de la Universidad Peruana Unión, 2009. Al intentar preguntarnos sobre la comprensión lectora de los alumnos de pre grado, lo que estamos haciendo es evaluar cuál es el nivel que ellos tienen y cómo podríamos mejorar. En la Universidad, los estudiantes enfrentan diferentes tipos de textos especializados que pueden diferir en el nivel de abstracción, de familiaridad o en el volumen de la información del contenido, los alumnos por lo general tienen que aproximarse a ellos con limitaciones. SEG44 SEG26 P151 P150 P149 P146 P145 P126 P125 P92 P75 P74 P27 P15 Estudiantes universitarios Comprensión lectora Planes y programas Tesis. Lectura Estudio y enseñanza Tesis. 1 ddc TESIS TE 3 O73 2009 ALPHANUM 7358 T01114 CCODEBUL3 BUL 1 Y TESIS 2015-9-28 POSGRADO P57 .STAFF. Tesis 7358 1 ALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización 2022-07-06 00:00:00 0 TE 3 O73 2009 T01114 e1 2015-09-28 PG TESIS Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. 0 ddc 1 TESIS P57 BUL BUL TESIS 2015-09-28